15
PEDAGOGIK AMALIYOT TOPSHIRIQLARINI BAJARISH
MEXANIZMLARI
I. Sinf jamoasi bilan yaqindan tanishish
1-bosqich
Sinf rahbari bilan Sinf o‘quvchilar haqida
suhbatlashish
Suhbat, savol-
javob, anketa,
jamoa fikrini
o‘rganish, ta ‘lim
muassasasi
hujjatlarini
o‘rganish
metodlari,
o‘quvchilarning
tashxis
xaritalari
asosida Sinf
jamoasi bilan
tanishish
2-bosqich
Ota-onalar bilan o‘quvchilar (ularning farzandlari)
haqida suhbatlashish
3-bosqich
Ta’lim muasasasi pedagogik jamoasining Sinf
o‘quvchilari to‘g‘risidagi fikrlarini o‘rganish
4-bosqich
Ta’lim muassasasi rahbariyatining Sinf
o‘quvchilariga bo‘lgan munosabatini o‘rganish
5-bosqich
Ta’lim muassasasi “Kamolot” boshlang‘ich
tashkiloti faollarining Sinf o‘quvchilari to‘g‘risidagi
fikrlari bilan tanishish
6-bosqich
Sinf o‘quvchilari to‘g‘risida parallel Sinflar
o‘quvchilarining fikrlari bilan qiziqish
II. Pedagogik faoliyat maqsad va vazifalarining mohiyatini
yoritish
1-bosqich
Ta’lim muassasasining mavjud shart-
sharoitlari bilan yaqindan tanishish
Ta’lim
muassasasi
hujjatlarini
o‘rganish,
muassasaning
moddiy shart-
sharoiti bilan
tanishish, qaror
qabul qilish va
tahlil
metodlarini
qo‘llash asosida
pedagogik
faoliyat
maqsadi,
2-bosqich
Pedagogik jarayonda muayyan vazifalarni
bajarishga imkon beruvchi omillarni aniqlash
3-bosqich
Pedagogik jarayonda muayyan vazifalarni bajarish
imkoniyati mavjudligini bashoratlash
4-bosqich
Ta’lim faoliyati maqsadlarini belgilash
5-bosqich
Ta’lim jarayonida bajariladigan pedagogik
vazifalarni aniqlash
6-bosqich
Tarbiyaviy faoliyat maqsadlarini belgilash
7-bosqich
Tarbiya jarayonida bajariladigan pedagogik
vazifalarni aniqlash
8-bosqich
Ta’limiy faoliyat maqsadlarining amalga
oshganligini tahlil qilish
16
9-bosqich
Ta’limiy mazmunga ega pedagogik vazifalarning
bajarilganligini baholash
vazifalarini
belgilash,
ularni amalga
oshirish,
baholash
10-bosqich
Tarbiyaviy faoliyat maqsadlarining amalga
oshganligini tahlil qilish
11-bosqich
Tarbiyaviy mazmunga ega pedagogik vazifalarning
bajarilganligini baholash
Do'stlaringiz bilan baham: