Andijon davlat pedagogika instituti m. J. Maxammatova umumiy pedagogika

53. Rossiyada birinchi marta (a) ta'lim tamoyillari shakllantirildi
A.Krupskaya
B.Ushinskiy K.D.
B.Babanskiy
G. Makarenko A.S.
54. O'qitish o'qituvchi va talabaning birgalikdagi ijodi sifatida ko'rib chiqildi
A. Komenskiy Ya.A.
B.Shatalov V.F.
B.Bolnov
G. Krupskaya N.K.
55. Ijodiy dars va nostandart dars tushunchalardir
A. bir xil.
B. simmetrik.
D.umumiy asosga ega bo'lish (kesishuvchi )
G. oʻxshash.
56. ​​Yangi axborotni o'qitish vositalariga quyidagilar kirmaydi:
A.kompyuter.
B.slayd proyektori.
D.Printer.
G. modem.
57. Rivojlantirib ta'lim tamoyillari tizimini birinchi bo'lib taklif qilgan
A.Vygotskiy
B. Ivanov I.P.
D.Yakimanskaya.
G.Zankov L.S. 
58. Nostandart dars standartdan farq qiladi
A.Davomiyligi
B. Shakli
D. maqsad
G.ishlab chiqilgan model
59. O'rta ta'lim muassasalariga kirmaydi
A. kechki smenali maktab.
B. Litsey.
D. gimnaziya.
G.universitet
60. Qaysi tushuncha ta’lim nazariyasi tushunchasi emas?
A. Bilim
B. malakalar
D. Malakalar
G.tarbiya
61. O'rganish tamoyillari quyidagilardir
A. o'qituvchi va talabalarning o'z maqsadlariga erishishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatiyo'llari;pedagogik o'zaro ta'sir jarayoni.
B. psixologik va pedagogik oʻzaro taʼsir jarayonini boshqarish boʻyicha qoʻllanma.
D.yo'naltiruvchi g'oyalar, tashkil etish va amalga oshirish uchun normativ talablar ta'lim jarayoni.
G. ijtimoiy-ta'lim makonining turli sub'ektlari o'rtasidagi muvaffaqiyatli ijtimoiy o'zaro ta'sir uchun sharoit.
62. Pedagogik texnologiya bu
A. ta'lim jarayonini optimallashtirish shartlari.
B.amaliyotda amalga oshirilgan muayyan pedagogik tizim loyihasi.
D. oʻrganish nazariyasining asosiy pozitsiyasi.
D. oʻqituvchi va talaba oʻrtasidagi oʻzaro munosabatlar natijasi.