Andijon davlat universiteti psixologiya kafedrasi

III BOB. TA’LIM JARAYONIDA O’QUVCHILARNI MUSTAQIL,IJODIY
TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH PSIXOLOGIK OMILLARI……………………..
49 
3.1. O’quvchilarning bilish faoliyatini faol,rivojlantirish zamonaviy ta’limning
pedagogik psixologik omili
sifatida…………………………………………………………………………….50 
3. 2.Olingan natijalarning metodik taxlili.....................................................60 
Xulosa va tavsiyalar......................................................................................75 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati.................................................................79
Ilova .........................................................
…………………………………………………..80 
 

---

3 
 
KIRISH 
O‘zbekistonda qabul qilingan Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini hayotga 
tadbiq qilishning uchinchi bosqichi sifat bosqichi deb e’lon qilingan. O‘quvchilar 
bilish faolligini oshirish ta’lim jarayonining sifatini yaxshilashni anglatadi. Kadrlar 
tayyorlash milliy dasturining bosh maqsadlaridan biri ham ana shu masaladir. 
Mustaqillikning o‘tgan yillariga bir nazar solsak, Respublikamiz xalq ta’limi 
sohasida juda katta ijobiy o‘zgarishlar sodir bo‘ldi. Bu sohada birgina Andijon
viloyati Xalq ta’limi xodimlarining amalga oshirgan ishlari ham tahsinga 
sazovordir. Bu esa maktablarda ta’lim-tarbiyaning sifati oshganligidan dalolat 
beradi. Mana bir necha yildirki, maktab o‘quvchilari Respublikamizda qabul 
qilingan Davlat ta’lim standartlari bo‘yicha ta’lim olmoqdalar. Bu me`yoriy 
hujjatlarni hayotga tadbiq etish har bir o‘quvchi va o‘qituvchidan ta’lim sifati va 
samaradorligini oshirishni talab etadi.
Mavzuning dolzarbligi: O‘quvchilarning bilish faolligini oshirish
ta’lim-tarbiya jarayonining sifatini oshirishni ta’minlaydi. Bu jarayon, ayniqsa 
boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘qitishda yanada muhim ahamiyatga ega. Biz 
malakaviy bitiruv ishi uchun tanlagan mavzuning dolzarbligi ham ana shu 
masalalar bilan xarakterlanadi.