Faolyatning va tashkil etuvchi predmetli harakatlarning aynan nimaga yo’naltirilganligi qarab, tashqi va ichki faolyat farqlanadi. Tashqi faolyat shaxsni o’rab turgan tashqi muhit va undagi narsa hodisalarni o’zgartirilishga qaratilgan faolyat bo’lsa, ichki faolyat , birinchi navbatda, aqliy faolyat bo’lib, u sof psixologik jarayonlarning kechishidan kelib chiqadi. - Faolyatning va tashkil etuvchi predmetli harakatlarning aynan nimaga yo’naltirilganligi qarab, tashqi va ichki faolyat farqlanadi. Tashqi faolyat shaxsni o’rab turgan tashqi muhit va undagi narsa hodisalarni o’zgartirilishga qaratilgan faolyat bo’lsa, ichki faolyat , birinchi navbatda, aqliy faolyat bo’lib, u sof psixologik jarayonlarning kechishidan kelib chiqadi.
- Dastlab predmetli tashqi faolyat ro’y beradi, tajriba ortirib borgan sari, sekin-asta bu harakatlar ichki aqliy jarayonlarga aylanib boradi. Buni nutq faolyati misolida oladigan bo’lsak, bola dastlabki so’zlarini qattiq tovush bilan tashqi nutqida ifoda etadi, keyinchalik ichida o’zicha gapirishni o’rganib, o’ylaydigan, mulohaza yuritadigan, o’z oldiga maqsad va rejalar qo’yadigan bo’lib boradi
- Har qanday sharoitda barcha harakatlar ham ichki psixologik, ham tashqi muvofiqliknuqtai nazardan ong tomondan boshqarilib boriladi.
FOYDALANGAN ADABYOTLAR - 1. A.V. Petrovskiy << Umumiy psixologiya>>
Toshkent- <>-1992- yil. 2. M.G. Davlatshin << Umumiy psixologiya>> Toshkent 2002-yil. ETIBORINGIZ UCHUN RAXMAT. - ETIBORINGIZ UCHUN RAXMAT.
Do'stlaringiz bilan baham: |
