Ilmiy-tadqiqot ishlari
13.
|
Ilmiy maqola, tezis tayyorlash va nashr etish, ixtiro (patent), dasturiy vositalar yaratish.
|
“Fractal image maker” mavzudagi № BGU 00890 raqamli dasturiy mahsul guvohnomasi
|
17.
|
Oliy ta’lim muassasasi kengashi tomonidan tasdiqlangan mavzu bo’yicha ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish.
|
PhD ilmiy tadqiqot ishim kafedra bosh mavzusiga mos bolganligi uchun “Аxborot texnologiyalаri fаnini oʼqitishdа infogrаfikаdаn foydаlаnish metodikаsi” mavzusida ilmiy izlanishlar olib boryapman. Shu mavzuga maqolalar, adabiyotlar va qarashlarni o’rganyapman.
24.11.2022y sanada “Boshlangʼich taʼlim yoʼnalishi talabalarini oʼqitishda infografikadan foydalanib kasbiy kompetentligini shakllantirish” mavzusida ilmiy seminar o‘tkazdim.
|
21.
|
Talabalarning ilmiy-tadqiqot va ilmiy-ijodiy ishlariga rahbarlik qilish.
|
Bakalavr va magistr talabalarning Mustaqil ishlari, kurs ishi ishlariga ko’rsatmalar va tavsiyalar berdim. Qo’shimcha adabiyotlar va materiallar bilan ta’minlab bordim.
|
24.
|
Ilmiy yoki uslubiy kengashlarda ishtiroki.
|
OTM da o’tkazilgan xar bir yig’ilishda, fakultetning ilmiy kengashlarida doimiy qatnashdim.
|
Ustoz-shogird ishlari
|
25.
|
Talaba oliy ta’lim muassasasiga o’qishga qabul qilinganda yangi sharoitga adaptatsiya jarayonini o’tashga va oliy ta’lim muassasasida bo’lgan chog’ida vaqtini to’g’ri taqsimlashga yordam berish
|
OTM 1-kurs talabalariga sentyabr oyida 2 haftalik tanishtiruv darslarini olib bordim. OTM bilan tanishtirdim. OTM va fakultet ma’muriyati, fan o’qituvchilari, o’qitiladigan fanlar bilan tanishtirib bordim. Darslar jarayonida ham, mustaqil ta’lim kunlarida ham talabalarning bo’sh vaqtlarini mazmunli o’tkazishlariga tavsiyalar berib bordim.
|
26.
|
Talabaning shaxsiy va akademik yutuqlarini rivojlantirish maqsadida uchrashuvlar o’tkazish.
|
TTJida va fakultet miqyosida talabaning shaxsiy va akademik yutuqlarini rivojlantirish maqsadida uchrashuvlar, tadbirlar, sport tadbirlari o’tkazish va ularning ishtirokini qo’llab quvvatlashda o’z hissam qo’shib bordim. OTMda yo‘nalishimiz 1-kurs talabalaridan tashkil topgan jamoa bilan “Zakovat” tanlovida "Barkamol avlod" jamoasi 2-o‘rinni egalladik.
|
27.
|
Talabalarning baholash tizimi qanday olib borilishini qay darajada anglaganini va qayerdan ta’lim va akademik sohada yordam olish mumkin ekanligini nazorat qilish.
|
Fakultet talabalari va o’zim dars beradigan guruhlarda Kredit modul tizimida baholash tizimi, reyting tizimi va semester yakunlari, imtihonlarga tayyorlanish ko’rsatma va tavsiyalarni berib bordim.
|
28.
|
O’qish jarayonida shaxsiy va akademik muammolar yuzaga kelganda va ular ta’lim olish darajasiga ta’sir k’orsatsa, ularni hal qilishda ko’maklashish.
|
Menga biriktirilgan guruh talabalari bilan yaqin aloqalar o’rnatish, xar birining psixologiyasini o’rganish, ularning ota-onalari bilan bog’lanib farzandlari yurish turishlari haqida ma’lumotlar berib bordim.
|
30.
|
Ma’ruza materiallarini qaytarish va misollarni taqdim etgan holda ularni yoritish.
|
Darsdan tashqari vaqtlarda mustaqil ishlarni tashkil etish, talabalar bilan muntazam ishlarni amalga oshirish.
|
31.
|
Talabalarning mutaxassislik va tanlov fanlaridan olgan baholari va o’zlashtirgan bilimlari ularning kvalifikatsion darajalariga ta’sirining muhimligi haqida tushunchani shakllantirish.
|
Qo’shimcha va individual topshiriqlar asosida o’zlashtirish o’zlashtirishlarini va bilimlarini aniqlab bordim. Fanlaridan olgan baholari va o’zlashtirgan bilimlari ularning kvalifikatsion darajalariga ta’sirining muhimligi haqida tushunchalar berib bordim.
|
32.
|
Boshqa talaba va o’qituvchilardan ushbu talaba haqida ma’lumot olishi.
|
Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi talabalari haqida boshqa talabalardan va o’qituvchilardan bilimi, tarbiyasi, darslarda o’zini tutishi haqida ma’lumotlar olib, ular bilan ish olib bordim.
|
35.
|
Talabalarni axborot bilan ta’minlash va intervyu berish.
|
Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi talabalariga va dars beradigan guruhlar talabalariga Axborot soatlarida, darslarda va darsdan tashqari vaqtlarda Yangiliklar, yangi qaror va farmonlar, fanga oid qiziqarli ma’lumotlar, IT sohasi vakillari hayoti va faoliyati to’g’risida axborotlar berib bordim.
|
37.
|
Oliy ta’lim muassasalariga kirish uchun o’quvchi-yoshlar o’rtasida kasbga yo’naltirish ishlarini olib boorish.
|
Kafedra bilan hamkorlik shartnomalari imzolagan maktablar, IDUMlar hamda kafedraga biriktirilgan maktablarda o’quvchi yoshlar bilan kasbga yo’naltirish ishlarini olib bordim.
|
39.
|
Sport, madaniy-ma’rifiy va ijodiy tadbirlarni tashkil etish va o’tkazish.
|
OTM va fakultet tamonidan amalga oshirilgan sport tadbirlarida Aniq fanlar yo’nalishi talabalarining munosib qatnashishiga tyutor bilan hamkorlikda ishlarni olib bordim. O’zim ham pedagog xodimlar o’rtasida o’tkazilgan sport tadbirlarida muntazam qatnashib bordim va futbol musobaqasida 3-o‘rinni egalladik va sovg‘alar bilan mukofotlandik.
|
41.
|
Tashkilotlarda ma’ruzalar qilish, ommaviy axborot vositalarida chiqishlar qilish, shu jumladan huquqiy targ’ibot ishlarini amalga oshirish.
|
Jamoatchilik asosida yuklatilgan ishlarni amalga oshirish, maktablar bilan hamkorlik qilish, o'quvchilarga tavsiyalar berish hamda Samarqand viloyatida amalga oshirilayotgan Mobil metodik guruhlarda olib borilayotgan darslarda Pastdarg’om tumani XTB ga qarashli maktablarda ma’ruzalar qildim. Darslarning tashkil etilishi va olib borilishini nazorat qildim.
|
