Aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab, maktab-internatlari uchun

O‘quvchilarningbilimvako‘nikmalarigaqo‘yiladigantalablar
O‘quvchilarbilishlarikerak:
-makaronmahsulotlari, yorma, sabzavotlar, baliqqabirlmachivaissiqishlovberish;
- ovqattayyorlashdao‘tkir- tig‘li, kesuvchiasboblar, qaynoqsuvbilanishlashdatexnikahavfsizligiqoidalarnivasanitar – gigieniktalablar;
-elektroplitadanfoydalanishqoidalari;
-kechkiovqatuchunturlitaomnomalar;
- tayyorovqatlarvamahsulotlarnimuzlatkichdavamuzlatkichbo‘lmagandasaqlashqoidalari;
- ovqattayyorlashdamahsulotlardagivitaminlarnisaqlabqolishqoidalari.
O‘quvchilarbajaraolishlarikerak:
- makaronmahsulotlarinipishirish;
- sutvasuvdabo‘tqatayyorlash;
- kartoshkaqaynatishvapyuretayyorlash;
- karamdimlash;
- kompottayyorlash;
- baliqqovurish;
- tayyortaomnibezatish;
- turlitaomlarnihisobgaolibkechkiovqatuchundasturxontuzash.
Oila ( 3 soat).
Mavzular:
1. Oilatarkibi. Qarindoshlikmunosabatlari. Oilaviybayramlar.
2. Kichkintoylarbilano‘ynaymiz ( o‘yinlarniyodolishvaularniboshlang‘ichsinfo‘quvchilarbilano‘tkazish).
Amaliyishlar
Rollimuloqatamaliyoti, syujetbo‘yicharolo‘ynash, boshlangichsinfo‘quvchilarbilano‘yinlarnitashkiletishvao‘tkazish.
O‘quvchilarningbilimvako‘nikmalarigaqo‘yiladiganasosiytalablar
O‘quvchilar «oila» tushunchasi haqida tassavuriga egabo‘lishlarishart, uningvazifasi, oilaviybayramlardaharbiroilaa’zosigavazifalartaqsimlash.
O‘quvchilarquyidagilarnibilishlarikerak:
- bolalardidaktikvaharakatlio‘yinlarni;
- oilada o‘z vazifasini;
- oilada xulqmadaniyati.
O‘quvchilarruhiysalomatligidoirasidaturlixilinsonlarninghissiyotlariniqandayifodalanishini, odamlarningijobiyhislatlarinitavsiflayolishi, oiladagima’qulvanoma’qulodatlarnifarqlayolishlarikerak.
O‘quvchilarbajaraolishlarikerak:
- oiladaxulqqoidalarigarioyaqilishni;
- yoshbolalarbilano‘ynashni;
- oilaviybayramlarnitashkiletishvafaolqatnashish;
-o‘zining oila a’zolariga va maktab oilasiga shaxsiy munosabatini tushuntirish.