(9) Mavzu bo'yicha mutaxassislar bilan o'rganish
An'anaviy sinflarda yil davomida bir xil bo'lib qoladigan turli fanlarni o'rganish uchun o'qituvchilar to'plami bo'ladi. Aqlli sinflar ko'pincha mavzu bo'yicha mutaxassislarning videoma'ruza mashg'ulotlarini o'z ichiga oladi, bu esa talabalarga mavzuni keyingi tushunishga yordam beradi. Mavzu bo'yicha mutaxassislar bilan muloqot qilish orqali talabalar mavzuni boshqa nuqtai nazardan o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladilar, bu ularga qiyin saboqlarni oson o'rganishga yordam beradi.
(10) Kengaytirilgan ta'lim imkoniyatlari:
Keng imkoniyatlarga ega aqlli o'qitish kontseptsiyasi sinfning to'rtta devorida o'rganishni emas, balki ochiq devorli o'rganishni taklif qiladi. Bu ularga internetda mavzu haqida ko'proq o'rganish va o'rganishni ular uchun qulayroq qilish uchun keng imkoniyatlar beradi. Internet dunyosi ularga turli xil o'rganish imkoniyatlarini ochar ekan, talabalar o'zlarining malaka darajasini oshirishlari va o'rganish kontseptsiyalaridan tashqariga chiqishlari mumkin.
(11) Qiziqarli o’rganish
Aqlli darslar jonliroq bo'lardi va bir tomonlama ma'ruzalardan zerikish endi yo'q. Raqamli vositalardan foydalanish o'quv mashg'ulotlarini o'yinning ilg'or darajalari bilan yanada qiziqarli qiladi. Ilg'or texnologiyalar yordamida o'rganishning aqlli va qiziqarli usuli sinfdagi zerikarli daqiqalarga yo'l qo'ymaydi va talabalar har safar ko'proq narsani xohlashadi.
(12) Yangi texnologiyalarni o'rganish mumkin
Aqlli o'rganish, aslida, talabalarga turli xil elektron gadjetlar bilan o'zaro aloqada bo'lish va shu tariqa yangi texnologiyalarni o'rganish imkoniyatini beradi. Ilg'or texnologiyalar bilan shug'ullanish ularga o'z kareralariga o'tishlarida yaxshi yordam beradi. Shuningdek, ijtimoiy media platformalari ularga o'xshash qiziqishlari bo'lgan boshqalar bilan osongina bog'lanishga yordam beradi va bu ularga o'z tarmog'ini yaratishga yordam beradi. O'qituvchilar ham, talabalar ham yaxshiroq ishlash uchun onlayn hamjamiyatlarga qo'shilishlari mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: |