Аракин 4 курс полностью

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МИКРОУРОКОВ
ПО ПИСЬМЕННОМУ КОНТРОЛЮ ВЫРАБОТАННЫХ
НАВЫКОВ И УМЕНИЙ 
1. Четко сформулируйте задачу письменного контроля, отберите необходимый 
материал и выберите форму контроля. 
2. Вспомните некоторые методические рекомендации по проведению письменного 
контроля: 
— Форма контроля должна быть адекватна задаче. Вы можете контролировать 
орфографические навыки учащихся (т.е. владение письменной формой слов и речевых 
образцов), знание учащимися семантики (т. е, значений слов и речевых образцов), 
умение учащихся правильно употреблять языковой материал, умение учащихся 
выражать свои мысли в письменной форме и т. д. Если вы собираетесь проверить 
только орфографические навыки, вы можете предложить учащимся диктант 
изолированных слов, которые вы будете диктовать по-английски. Если вас интересует 
помимо формы и знание значения, вы можете предложить учащимся диктант-перевод 
изолированных слов. Можно также приготовить несколько вариантов слов на 
карточках. Если вы контролируете умение учащихся употреблять языковой материал, 
вы можете выбрать ряд заданий, в том числе и перевод с русского языка на 
английский. Здесь также может быть или общий вариант для всей группы (можно 
написать его на доске) или несколько вариантов, приготовленных на карточках (в этом 
случае полезно учитывать индивидуальные особенности учащихся вашей группы и 
составлять задания разной трудности). Если вы проверяете умение учащихся выражать 
свои мысли на английском языке, вы можете предложить им, например, письменное 
изложение услышанного, увиденного или прочитанного; опи- 

---

Практический курс английского языка. 4 курс под ред. В.Д. Аракина
332 
сание картинки, ситуации и т. д.; краткую аннотацию прочитанного текста; сочинение 
по просмотренному диафильму, кинофрагменту, кинофильму; сочинение на заданную 
тему и т. д. 
— Для того чтобы контроль был эффективным, выбирайте форму, наиболее 
соответствующую задаче и наиболее экономную по времени. 
3. Составьте и запишите полный текст контрольной работы или заданий к ней. 
4. Составьте и запишите подробный план-конспект микроурока. Помните, что вам 
нужно предусмотреть время, необходимое на правильное оформление работы 
(написание числа, заданий, фамилии и т. д.) и на самопроверку.