Ўқув соати – 2 соат
|
Талабалар сони: 20 та
|
Ўқув машғулот шакли
|
Амалий машғулот
|
Амалий машғулот режаси
|
1. Касб – ҳунар эгаллашнинг ижтимоий – тарихий ва методологик муаммолари.
2. Буюк аждодларимиз касб – ҳунар тўғрисида
|
Ўқув машғулотининг мақсади: Буюк аждодларимиз касб – ҳунар ғоялари ҳақидаги билимларини мустаҳкамлаш, талабаларнинг касб – ҳунар эгаллашнинг ижтимоий – тарихий ва методологик муаммолари ҳақида мустақил фикрлаш қобилиятини ривожлантириш
|
Педагогик вазифалар:
|
Ўқув фаолияти натижалари:
|
Мавзу бўйича билимларини
тизимлаштириш, мустаҳкамлаш
|
Мавзудаги асосий тушунчалар мазмунини ёрита олади, фикр алмашади
|
Ўз нуқтаи назарини баён қилиш ҳамда шакллантириш жараёнини ташкил этиш
|
Касб – ҳунар эгаллашнинг муаммоларини таҳлил қилади
|
Талабаларнинг кичик гуруҳларда ишлаш кўникмаларини ривожлантириш
|
Талабалар ўз фикрларини мустақил, эркин баён қила оладилар, жамоада ишлаш кўникмаларини ривожлантирадилар
|
Ўқитиш воситалари
|
Компьютер слайдлари, тарқатма материаллари
|
Ўқитиш усуллари
|
Амалий ишлаш усули, баҳс-мунозара, фикр алмашиш, муҳокама қилиш, кластер график органайзери.
|
Ўқитиш шакллари
|
Фронтал, жамоа ва кичик гуруҳларда ишлаш
|
Ўқитиш шароити
|
Техник воситалар билан таъминланган, гуруҳларда ишлаш усулини қўллаш мумкин бўлган аудитория, проектор
|
Мониторинг ва баҳолаш
|
Оғзаки назорат, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат қилиш, рейтинг тизими асосида бахолаш
|
