Қарши давлат университети боланғич таълим кафедраси

 
8-Mavzu: 
Qadimgi 
yozma 
bitiklarning 
tarbiyaviy 
imkoniyatlaridan 
foydalanish (2-soat) 
“Avesto” muqaddas kitobining bujudga kelishi va unda insonparvarlik 
g’oyalarining ulug’lanishi. Urxun-Enasoy yozuvi yodgorliklarida vatanparvarlik 
g’oyalarining 
ulug’lanishi. 
Qadimgi 
yozma 
bitiklarning 
tarbiyaviy 
imkoniyatlaridan foydalanishning ahamiyati. 
9-mavzu: Tarbiya ishlarida islomiy-axloqiy merosidan foydalanish (4-soat) 
 
Islomiy 
axloqiy 
merosning 
vujudga 
kelishi. 
Hadislarning 
tarbiyaviy
imkoniyatlari. Imom Buxoriy va at-Termiziy hadislaridan tarbiya ishida 
foydalanish. Kubraviy, Yassaviy va Naqshband tariqatlari, ularning tarbiyaviy 
imkoniyatlari. 
 
10-mavzu: IX-XI-asrlardan yaratilgan didaktik asarlardan tarbiyaviy 
ishlarda foydalanish (4-soat) 
Al-Xorazmiy va Beruniy merosidan tarbiyaviy ishlarda foydalanish. A.N.Farobiy 
hikmatlarining tarbiyaviy imkoniyatlari. 
Tarbiyaviy ishda Abu Ali ibn Sino merosidan foydalanish. 
 
11-mavzu: O’rta asr donishmandlarining pedagogic merosidan tarbiyaviy 
ishlarda foydalanish (4-soat) 
Amir 
Temurning axloq odob to’g’risidagi o’gitlari va tarbiyaviy 
imkoniyatlari.Ulug’bek merosidan tarbiyabiy ishlarda foydalanish. 

---

9 
Z.M.Boburning nazmiy asarlari tarbiya manbai 
 
12-mavzu: Sharq 
klassiklarining asarlaridan boshlang’ich sinflarda 
foydalanish imkoniyatlari (2-soat) 
 
Kaykovusning “Qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati. Sa’diy Sheroziyning 
Guliston asari va uning tarbiyaviy imkoniyatlari 
Tarbiyaviy ishlarda Amir Xisrav Dehlaviy she’riyatidan foydalanish imkoniyatlari