Қарши давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-
расм. “Компьютер таъминоти” фанидан талабаларнинг
мустақил ўқув фаолиятини ташкил этиш модели 
Интернет тармоғи ва 
тадқиқот доирасида 
яратилган ахборот таълим 
муҳитлари таълим олиш 
Диагностика 
Топшириқлар 
Электрон таълим 
ресурслар 
Компьютерга техник хизмат 
кўрсатиш марказлари ёки 
ахборот технологиялари 
марказлари 
Натижа 
BIOSбилан ишлаш, 
Windowsоперацион 
дастурларни 
компьютерга ўрнатиш 
Продуктив 
Репродуктив 
Қисман 
изланишли 
Креатив 
Амалий ва инструментал 
дастурларни 
компьютерга ўрнатиш ва 
уларни созлаш 
1. Бузилган қаттиқ 
магнитли дискларни ва 
маълумот ташувчи 
қурилмаларни созлаш. 
2. Ўчирилган файлларни 
тиклаш.
1. Она платага қурилма-
ларни ўрнатиш, бузилган 
қурилмаларни аниқлаш 
ва уларни созлаш.
2. Тармоқ хавфсизлигини 
таъминлаш. 
Талабаларнинг “Компьютер таъминоти” фанидан
мустақил ўқув фаолиятини ташкил этиш 
Ёрдамчи 
воситалар 
Назарий 
Амалий 
Профессор-ўқитувчи 
Тескари алоқа 
Талаба 
Талабанинг 
мустақиллик даражаси 
Талабанинг ўзини-ўзи 
бошқариш даражаси 
Самарадорликни 
пасайтирадиган 
тўсиқлар 

---

 17 
Бу ўринда моделдан самарали фойдаланиш мақсадида comр-edu.uz 
ахборот-таълим муҳити яратилди. Яратилган ахборот-таълим муҳити 
талабаларнинг “Компьютер таъминоти” фанидан мустақил ўқув фаолиятини 
ташкил этишда қуйидаги имкониятларни беради: топшириқларни тингловчиларга 
тезкор тарзда етказиш, интерактивлик ва тезкор тескари алоқа; қизиқтирган 
саволлар бўйича маълумот олиш учун турли хил қидирув тизимларидан 
фойдаланиш; фойдаланувчилар учун мулоқот қилиш ва маълумот тўплашда 
зарур бўлган кўникма ҳамда малакаларни шаклланиши; олинган билимларни 
таҳлил ва синтез қилишга ўрганишни; талабалар компетентлигини ривожлантиришга 
қаратилган ўқув-топшириқларнинг мужассамлашганлиги; турли хил маълумот 
манбаларига кириш ва танлашни таъминлайди; машғулотларда олган билим, 
кўникма ва малакаларини мустаҳкамлайди; айрим сабабларга кўра ўзлаштираолмаган 
мавзуларни мустақил равишда ўзлаштириш; ўзини-ўзи мустақил равишда 
баҳолашни.
Тадқиқот доирасида яратилган comр-edu.uz ахборот-таълим муҳитини 
юқорида келтирилган имкониятларини ҳисобга олган ҳолда педагогика олий 
таълим муассасаларида информатика ўқитувчиларини тайёрлашда, ўқитиладиган 
касбий фанлардан, хусусан, “Компьютер таъминоти” фанидан кундузги, 
кечки ва сиртдан таълим олувчиларнинг мустақил ўқув фаолиятини самарали 
ташкил этишда муҳим методик таъминот бўлиб хизмат қилади.