Қарши давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

д-а-ф-т-а-р-г-а 
Как продукт синтагматического отношения, синтагма формируется, но 
поскольку фонемы не связаны с семантическим выражением, синтагма не 
формируется из их микросинтагматических отношений. Хотя фонемы не 
могут образовывать взаимные синтагмы, они действуют как ключевой элемент 
для образования больших и малых синтагм. В частности, формирование 
синтагм в модели слова, словосочетания и предложения основано на 
микросинтагматическом отношении фонем. Фонемы имеют место в 
фонологической системе языка. Фонологическая система состоит из набора 
фонем, связанных определенной связью. Понятие фонемы основано на 
позиционной вариативности и является продуктом определенной 
фонетической системы. 
Вторая часть второй главы озаглавлена «Лингвистическая природа 
синтагмы в модели слова и их синтаксическая деривация», в которой также 
объясняются 
синтагматические 
отношения 
между 
компонентами 
производных слов. Микросинтагматические отношения играют важную роль 
во взаимосвязи морфем, используемых при построении производных слов. 
Здесь мы видим не только синтагматическую связь корня и аффиксной 
морфемы, но и взаимосвязь аффиксных морфем: тинчлик. 
В этом производном слове есть три морфемы: тин (корневая морфема) 
+ч (аффиксная морфема) +лик (аффиксная морфема). Конечно, данное слово 
является единицей языка и по морфологическому признаку относится к 
категории существительных. На наш взгляд, это именно то, что может быть 
основанием для наших научных наблюдений. Другими словами, здесь мы 
видим, как на морфологическом уровне рождаются синтаксические 
отношения. Действительно, в структуре слова три языковых единицы 
взаимодействуют друг с другом по синтагматическом ряду (по 
горизонтальной линии).
Это, в свою очередь, указывает на то, что внутри 
морфологии рождается синтаксическая связь. По словам Н.К. Турниязова, 
такую ситуацию можно назвать микросинтагматическими отношениями
1
. Мы 
можем наблюдать синтаксические отношения, наблюдаемые в большом 
синтаксисе в производных словах. Например, если мы обратим внимание на 
соотношение морфем в словах ишчи, ошпаз, соатсоз мы увидим связь 
субъекта, объекта и действия (предикат), которая характерна для большого 
синтаксиса: иш - объект, чи - субъект. (исполнитель). Однако исполнитель не 
может самостоятельно взаимодействовать с объектом. Это потребует 
сочетания действий. На данный момент смысловое выражение слова работа 
скрыто. Аналогичную семантико-синтаксическую связь мы наблюдаем в 
словах ошпаз, соатсоз. 
Следует иметь в виду, что при рассмотрении концепции 
синтагматической коммуникации кажется необходимым опираться на учение 
1
Турниёзов Н.Қ. Назарий грамматикадан очерклар. –Самарқанд: СамДЧТИ, 1998. –Б. 8; Турниёзов Н.Қ. Сўз 
синтаксиси ва микросинтагматик алоқа//Зиёкор, 2003. –Б. 21-25.

---

36 
Ф.де Соссюра. Действительно, в теории Ф.де Соссюра ясно сказано, что 
компоненты слова, отношения двух слов могут быть только синтагмой в 
построении компонентов (языковых знаков), составляющих предложение в 
определение и определяемое модели. Но в последние годы утверждалось, что 
эквивалентность слов также является проявлением синтагматического 
отношения. Что же, допустим, равная связь - это тоже синтагматическая связь. 
Ведь даже в этом случае языковые символы встречаются во взаимно 
горизонтальном линейном направлении. Но апплицитное сочетание фонем не 
дает определение и определяемое понятия. Они также не являются признаком 
языка. Построение фонем образует только морфему, слово. В основе этого 
образуется синтагма. Когда компоненты слов (морфемы) взаимосвязаны вне 
речи, они имеют место на уровне парадигматического ряда. Поэтому нельзя 
сказать, что синтагма - это средство формирования речи. Синтагмы во 
фразеологической модели проявляются и в устной речи. 
Третья глава называется «Описание макросинтагмы», в которой 
описывается описание синтагм в статусе паратактических и гипотактических 
конструкций как макросинтагмы. Но прежде чем высказать мнение о 
макросинтагме, мы хотим рассмотреть о синтагме в модели словосочетании, 
которое проявляется вместе с ними. 
Первый раздел третий главы озаглавлен по названию «Синтагм в форме 
словосочетания». Интерес к изучению вопросов, связанных со словом, 
возродился к концу XIX века. Описание этой проблемы стало центром 
научной работы Ф.Ф.Фортунатова и его наставников. В частности, 
Ф.Ф.Фортунатов рассматривал синтаксис как учение о словосочетаниях и 
изучал предложение как набор словосочетаний
1
. Подобные взгляды на 
словосочетание отражены в научном работе А.М. Пешковского «Русский 
синтаксис в научном освещении»
2
.
На наш взгляд, некорректно изучать объект данного направления на 
уровне узкого круга, определяя центр изучения синтаксической области как 
словосочетание или предложение. Действительно, сегодня синтаксическая