- Мавзу: Ислом минтақа маданияти такомилида "Мажоз тариқи" босқичи
- Асосий саволлар:
- 1. Ҳақиқат ва Мажоз.
- 2. Бадиий адабиётнинг минтақа маънавиятида тутган ўрни.
- 3. Туркий шеърият намояндалари.
Дарс мақсади: Талабаларга “Мажоз тариқи” босқичининг моҳиятини тушунтириш. Уларнинг Амир Темур ва темурийлар даврида Туркистонда маданий юксалиш тўғрисидаги билимларини бойитиш. Туркий тилдаги бадиий адабиёт тараққиёти ва унинг ривожида Алишер Навоийнинг ўрнини изоҳлаш. Туркий шеърият намояндалари ҳақида талабаларда тушунча ҳосил қилиш. - Дарс мақсади: Талабаларга “Мажоз тариқи” босқичининг моҳиятини тушунтириш. Уларнинг Амир Темур ва темурийлар даврида Туркистонда маданий юксалиш тўғрисидаги билимларини бойитиш. Туркий тилдаги бадиий адабиёт тараққиёти ва унинг ривожида Алишер Навоийнинг ўрнини изоҳлаш. Туркий шеърият намояндалари ҳақида талабаларда тушунча ҳосил қилиш.
Мавзуга оид таянч тушунча ва иборалар: - Ҳақиқат, мажоз, Амир Темур, Алишер Навоий, Умар Хайём, Ғаззолий, Ибн Сино, маданий юксалиш, бадиий адабиёт, Баҳоуддин Нақшбанд
- Алишер Навоий “Мажоз тариқи” тушунчасини Борлиқ ҳақиқатини англаб етишнинг бадиий адабиётга хос махсус йўналиши сифатида талқин этади. Шу сабабли бу сафар суҳбатни умуман бадиий адабиётнинг минтақа маънавиятида тутган ўрни масаласидан бошлаш ўринли бўлади. Минтақа маданиятининг бошқа соҳалари сингари бадиий адабиётда ҳам тил ҳар хил бўлганига қарамай (биз, асосан, минтақа даражасига кўтарилган уч тил - араб, форс ва умумтуркий адабий тилдаги адабиётни назарда тутамиз), ғоялар, тимсоллар олами, сюжетлар, турли бадиий шакл унсурлари (вазн, қофия, бадиий санъатлар), назарий замин кўп жиҳатдан муштарак эди.
| | | | | | | | | | - Holati Sayyid Hasan Ardasher
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Do'stlaringiz bilan baham: |
