Ббк 88. 4я73 Печатается по решению методического совета по группе направлений подготовки 050000 «Образование и педагогика»

Профессиональное воспитание –
формирование профессиональных и 
личностных качеств, навыков, способов и стратегий профессиональной куль-
туры человека – основы для решения актуальных социально-профессиональ-
ных задач.
Социально
-профессиональное воспитание – взаимодействие двух или 
более субъектов, необходимое и достаточное для профессионального станов-
ления специалиста в соответствии с объективными требованиями личности. 
Практическая работа 
«
Разработка программы профессионального воспитания
» 
Задание 1. На основе целей и задач факультета разработайте программу про-
фессионального воспитания студентов, включающую следующие направле-
ния внеучебной деятельности: 
1. Диагностическое. Выявление исходного уровня профессиональных 
установок, ожиданий и намерений, интересов, предпочтений и ценностей, а 
также личностных возможностей студентов. 
2. Консультативное. Развитие у студентов способности выстраивать 
свою деятельность и поведение, проектировать будущее. 

---

54 
3. Корпоративное. Сплочение студенческих групп и формирование по-
ложительного отношения к целям их деятельности, приобщение к вузовским 
нормам, ценностям. 
4. Спортивно-оздоровительное. Освоение студентами принципов воле-
вых качеств, эмоциональной гибкости. 
5. Духовно-нравственное. Воспитание культуры материальных и ду-
ховных потребностей. Гуманизация и эстетизация воспитательной среды. 
6. Формирование у студентов системы нравственных качеств, опреде-
ляющих их отношение к труду и профессии.
Результаты самостоятельной работы занесите в таблицу. 
Таблица 18 
Направление внеучебной 
деятельности 
Способы организации внеучебной
деятельности на факультете 
Диагностическое
Консультативное
Корпоративное
Спортивно-оздоровительное 
Духовно-нравственное 
Социально-профессиональное