Ббк 88. 4я73 Печатается по решению методического совета по группе направлений подготовки 050000 «Образование и педагогика»

Инструментальные ценности 
Аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, по-
рядок в делах. 
Воспитанность (хорошие манеры). 
Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания). 
Жизнерадостность (чувство юмора). 
Непримиримость к недостаткам в себе и других. 
Образованность (широта знаний, высокая общая культура). 
Ответственность (чувство долга, умение держать слово). 
Рационализм (умение здраво и логично мыслить. Принимать обдуман-
ные, рациональные решения). 
Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина). 
Смелость в отстаивании своего мнения и взглядов. 
Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностя-
ми). 
Терпимость к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их 
ошибки и заблуждения. 
Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные 
вкусы, обычаи, привычки). 
Честность (правдивость, искренность). 
Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе). 
Чуткость (заботливость). 
При написании выводов по результатам работы, ответьте на следующие во-
просы: 
1. В какой степени предложенные ценности значимы для вас? 
2. Каким образом они ранжированы, по вашему мнению, у безупречного 
во всех отношениях человека, довольного своей жизнью? 
3. В какой степени эти ценности реализованы у вас в настоящий момент? 
4. В какой степени вы хотели бы реализовывать эти ценности в ближай-
шем будущем? 

---

60 
Литература 
 
1. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития / Э.Ф. Зеер. – 
Москва: Издательский центр «Академия», 2006. – 240 с. 
2. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального образования / Э.Ф. Зеер. 
– Москва: Издательский центр «Академия», 2009. – 384 с. 
3. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального образования: практикум: 
учеб. пособие для студ. вузов / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова. – Москва: Издатель-
ский центр «Академия», 2008. – 144 с.