58
шунга давъат килганлар. Олий даргоҳни битказган ѐш мутахассис ҳам ўз
устида
мунтазам ишламаса, тез ўзгарувчан замонда хаѐтдан, хусусан
таълим соҳасидаги янгиликлардан орқада қолади.
Ҳозирги кунда Хоразм вилояти халқ
таълими муассасалари
фаолиятида қатор муаммолар ва камчиликлар мавжуд. Ушбу муаммолар
қайта тайѐрлаш ва малака ошириш тизимига ҳам хос. Таҳлиллар шуни
кўрсатадики, ушбу муаммолар қуйидагилардан иборат:
-
ўқувчиларнинг билими даражасини ва ўқитувчиларнинг
касбий
компетенциясини, илмий салохияти даражасини ўсиб боришини
аниқловчи доимий назорат мониторинг ўтказиш имкониятининг йўқлиги;
-
умумтаълим муассасалари ўқитувчиларининг ўз
малакасини
оширишга бўлган рағбатлантириш тизимининг йўқлиги (яъни, мақсадли
курсларда,
семинар
ва
тадбирларда
фаол
иштирок
этишини
рағбатлантишни мавжуд эмаслиги, тоифаларни аниқлаш ва
аттестация
жараѐнида, мукофотлашда ҳисобга олиш йўлга қўйилмаганлиги);
-
малака ошириш ва қайта тайѐрлаш муаммолари бўйича илмий
фаолиятнинг тизимли йўлга қуйилмаганлиги, ушбу йўналишга
алохида
грантлар ажратилмаганлиги;
-
малака ошириш тизимида табақалаштирилган ва қисқа муддатли
муаммоли, мақсадли курсларнинг ташкил этилмаганлиги.
Вилоят халқ таълими ўқитувчи-педагогларининг билим салоҳияти ва
касбий компетентлигини замон талабларига етказиш мақсадида
Урганч
давлат университети ҳузуридаги халқ таълими ходимларини қайта
тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий марказининг
Do'stlaringiz bilan baham: 
