49
таъминлаш, янги техника ва педагогик технологияларни педагог ходимлар
томонидан ўзлаштиришларига кўмаклашишдан иборат.
Ҳудудий марказнинг 2.2.1-жадвалда кўрсатилган асосий вазифалари
асосида ўз фаолиятини ташкил этади. Ҳудудий
марказ ташкилий
тузилишига кўра ҳудудий марказ раҳбари, ўкув ва илмий ишлар бўйича
директор ўринбосари, 10та бўлим ва 5та кафедрадан иборат( 2.2.1-расм.).
2.2.1-жадвал
Ҳудудий марказнинг асосий вазифалари
19
1 Халқ таълими ходимларининг методик эҳтиѐжларини тўлақонли қондириш
мақсадида қайта тайѐрлаш ва малака оширишнинг илғор шакл ва усулларини
жорий этиш;
2 Халқ таълими ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш
бўйича таълим дастурларини такомиллаштириш юзасидан илмий тадқиқот
ҳамда ўқув-методик ишларни олиб бориш кўникмаларини ривожлантириш;
3 Масофадан ўқитиш усуллари асосида халқ таълими муассасалари педагоглари
учун ташкил этиладиган қайта тайѐрлаш ва малака ошириш курсларининг
тегишли ўқув-методик ресурсларини ишлаб чиқиш, курслардаги ўқув
машғулотларини онлайн ва оффлайн шаклларида
ташкил этишни янада
такомиллаштириш;
4 Тегишли йўналишлар бўйича фанларнинг умумкасбий ва махсусблоклари
бўйича қайта тайѐрлаш ва малака оширишни ташкил этиш ҳамда улар бўйича
замонавий методик, ахборот-маълумотнома базасини яратиш;
5 Буюртмачи ташкилотлар билан ҳамкорликда халқ
таълими ходимларини
қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш бўйича таълим
дастурларини узлуксиз такомиллаштириб бориш;
6 Инновацион илмий ютуқларни, замонавий
педагогик ва ахборот-
коммуникация технологияларини қўллашни, масофадан ўқитишни,мустақил
таълим олишни кенгайтиришни назарда тутувчи техника ва технологияларни
таълим тизимига жорий этиш.
19
УрДУ ҳузуридаги ХТХҚТМОҲМнинг
устави асосида муаллиф томонидан тузилган.