Белгородский государственный национальный

раздельно», подберите дома по 
одной пословице и сделайте к ним 
иллюстрации. 
Записывают 
домашнее задание 
в тетрадь. 
X. 
Подведение 
итогов урока 
1-2 
мин. 
- Какую 
новую 
информацию 
получили, работая на уроке?
-
С какими членами предложения мы 
сегодня работали? Чему научились?
- Что было самым трудным? Самым 
интересным?
- Назовите ключевые слова темы.
Отвечают 
на 
вопросы учителя. 

---

89
- Всем спасибо за урок. 
XI. 
Рефлексия 
(подведение итогов 
занятия) 
1-2 
мин. 
- Ребята, давайте вернемся к нашей 
«Лесенке успеха», и теперь поставим 
себя 
на 
ту 
ступеньку,которая 
соответствует Вашему усвоению 
темы: 
1 – Верхняя ступень – «Я справился с 
поставленными задачами, у меня все 
получилось, я доволен работой»; 
2 – Средняя ступень – «Я справился 
с поставленными задачами, у меня не 
все получалось, я частично доволен 
своей работой» 
3 – Нижняя ступень – «Я не 
справился 
с 
поставленными 
задачами, мне необходимо еще раз 
закрепить свои знания».
Оценивают свою 
деятельность 
с 
помощью 
«Лесенки успеха».