Билим сохаси: согликни сак;лаш “Яхши дорихона амалиёти (gpp) стандартини жорий килишда

1.1. 
Максад. Ушбу мутахассислик буйича жахон илм-фани ва 
амалиётининг сунгги ютуклари асосида, фармацевт-ташкилотчи малакавий 
талабларига мувофик, эгаллаган мутахасиссликка хос булган фармацевт-

---

ташкилотчининг функционал вазифаларини мустакил бажара оладиган 
фармацевт-ташкилотчилар 
малакасини 
ошириш. 
Мутахассис 
кадрларни 
фармацевтика сохаси янгиликлари ва охирги конун ва конун ости 
хужжатларига асосланган холда тугри фаолият юритишга йуналтириш ва шу 
оркали ахолини сифатли ва безарар дори воситалари билан таъминлашни 
ташкил кдлишга эришиш, уларга фармацевтик фаолиятда зарур булган 
ахборотни уз вактида ва ишончли манбалардан олиш йуллари тугрисида 
маълумотлар бериш, натижада сифатли фармацевтик хизматни курсатишни 
ташкил килиш.
1.2. Вазифалар. Дастур буйича фармацевт кадрларни амалдаги к;онунлар 
ва к;онун ости хужжатлари билан таништириш, фармацевтик тартиб асосларини 
амалиётга татбик этиш, дори воситалари ва тиббий буюмларнинг сифат 
назорати ва фармацевтик инспекциясини 
утказиш , 
дори воситаларининг физик 
ва кимёвий хоссаларини хисобга олиб саклаш, GPP стандарта хужжатларига 
асосланиб фаолиятни тугри ташкил этиш тавсия этилади. Модуль буйича 
йуналишга оид адабиётлар руйхати тавсия этилади.
1.3. Таълим олувчилар тоифаси (контингенти). Фармацевт-ташкилотчи 
мутахассислиги 
буйича 
ушбу 
мутахассисликни 
олиш 
мумкинлигини 
тасдщловчи хужжат (диплом)га эга булган малакали олий маълумотли
фармацевт (провизор) ходимлар. Укув дастур бюджет ташкилотида фаолият 
юритувчи мутахассислар, хусусий дорихона мутахассислари, коллежда 
мутахассислик фанларидан даре берувчи фармацевт-педагоглар, фармацевтика 
саноати муассасалари фармацевтлари учун мулжалланган.