Bilim soxasi: Ta`lim soxasi

Mavzu: O’zbekistonda maxsus yordamga muhtoj bolalarga yordamni tashkil etish mazmuni
O’quv mashg’ulotining tuzilishi:
1.O’quv mashg’ulot mavzusiga kirish.
2. Avval egallangan bilimlarni mustahkamlash.
3 . Talabalar e'tiborini Amaliy matniga qaratish.
4. Tadqiqot texnologiyasi asosida Amaliyni taqdim etish.
5. Mavzuni asosiy tushunchalarini aniqlashtirish.
6. Mavzuni yakunlash
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarda hulqida va faoliyatida buzilishlarga ega bolalarni tarbiyalash va o’qitish bo’yicha bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.


O’quv faoliyati natijalari:
1) Fanga ajratilgan umumiy soatlar, ularning auditoriya va auditoriyadan tashqari vaqtda taqsimlanishini bilib oladilar;
2) Fan bo’yicha mashg’ulotlarning borishi, nazorat qilish turlari, shakl, metod va vositalari, nazoratlarni o’tkazish vaqti va baholash mezonlari haqida aniq tasavvurlar shakllanadi;
3) Hulqi buzilishlari sabablarining tasnifi (klassifikatsiyasi) ni bilib oladilar;
4) Hulqida buzilishlarga ega bolalarni tarbiyalash va o’qitishni o’zlashtiradilar;

3-ilova.
Fanning reyting nazorat turlari va baholash mezonlari

0 balldan – 54 ballgacha - “qoniqarsiz”
55 balldan – 70 ballgacha - “qoniqarli”
71 balldan – 85 ballgacha - “yaxshi”
86 balldan – 100 ballgacha - “a'lo”
2-ilova.



Maxsus muassasalar
(namuna chizma)

4-ilova.

5 -ilova.