Biologiyada didaktik o‘yin texnologiyalaridan foydalanish

LAKELAND BILAN O’QITING
O’qituvchilar Lakelanddan ozuqaviy tizimning dinamikasini o’rganish va o’quvchilarga odamlarning dunyoga ta’sirini tushunishlariga yordam berishlari mumkin. Ushbu o’yin talabalarga sut chorvachiligi, tuproqning oziqlanishi va ko’llarning ifloslanishi o’rtasidagi murakkab bog’liqlikni tasavvur qilishda yordam beradi. Talabalar 20-30 daqiqalik o’yin davomida uzoq muddatli effektlarni ko’rishlari uchun vaqt siqilgan. Talabalar dehqonchilik va biznes talablarini barqarorlik va baxt bilan muvozanatlash qiyinligini his qilishadi. Kichkina tanishuv bilan bolalar o’yin qanday ishlashini tushunishlariga imkon bering. Esingizda bo’lsin, buni tushunish uchun kurash qiziqarli jarayonning bir qismidir. Bolalar uchun tajriba qilish, muvaffaqiyatsizlikka uchragan va yana boshlash yaxshidir.
O’QITISh STANDARTLARI
O’yin yangi avlod fan standartlari modellashtirishning asosiy amaliyoti bilan bir qatorda naqshlar, sabab va ta’sir, tizimlar va tizim modellarining kesishgan tushunchalarini ko’rib chiqadi. O’yin shuningdek, quyidagi Keyingi avlod fan standartlariga tegishli:
O’rta maktab standartlari:
MS-LS2-1. Resurs mavjudligining ekotizimdagi organizmlar va organizmlar populyatsiyalariga ta’sirini isbotlash uchun ma’lumotlarni tahlil qiling va sharhlang.
MS-LS2-2. Bir nechta ekotizimlar bo’ylab organizmlar o’rtasidagi o’zaro ta’sir modellarini bashorat qiluvchi tushuntirishni tuzing.
MS-LS2-3.Ekotizimning tirik va jonsiz qismlari o’rtasida materiyaning aylanishini va energiya oqimini tasvirlash uchun modelni ishlab chiqing.
MS-LS2-4.Ekotizimning jismoniy yoki biologik tarkibiy qismlarining o’zgarishi populyatsiyalarga ta’sir qilishiga oid empirik dalillar bilan tasdiqlangan dalilni tuzing.
MS-LS2-5. Biologik xilma-xillik va ekotizim xizmatlarini saqlash uchun raqobatdosh dizayn echimlarini baholang.
MS-ESS3-3. Insonning atrof-muhitga ta’sirini kuzatish va minimallashtirish usulini ishlab chiqishda ilmiy tamoyillarni qo’llash.