Bir soatlik ochiq dars ishlanmasi


Fizika va matematika musobaqasi


Download 1.07 Mb.
bet4/4
Sana03.12.2020
Hajmi1.07 Mb.
#157340
1   2   3   4
Bog'liq
Fizika fanidan ochiq dars zo'r


Fizika va matematika musobaqasi
Bu topshiriqda masala beriladi 2 guruhdan 1 nafardan o’quvchi chiqib ishlaydi.


  1. Massasi 2 kg bo’lgan jism, 3 rad/s tezlik bilan aylanmoqda. Bunda markazdan qochma kuch 18 N ga teng bo’lsa, aylanish radiusi nimaga teng.

Berilgan | Formula Yechish


m=2 kg Fmq=mῳR R= 18N/ 2kg*3rad/s =3m

ῳ=3 rad/s

R=F/mῳ Javob: 3m

F=18N

————


R=?
2.Gorizantal holatdagi yog’och taxtaning sirtida yog’ochdan yasalgan 5 kg massali taxtacha sirpantirilmoqda. Bunda hosil bo’lgan sirpanish ishqalanish kuchini toping.μ=0.4 g=10N/kg ga teng.
Berilgan Formula Yechish
m=5 kg Fi(s)=μN Fi(s)=0,4*5kg*10N/kg=20N

μ=o,4


N=mg

g=10 N/kg Fi(s)=μmg Javob:20N

Fi(s)=?
Fizika va biologiya musobaqasi
Bu topshiriqda ikkala guruhdan 1nafardan o’quvchi doskaga chiqib hayvonlarni va qushlarni tezligiga qarab tartib bilan joylashtirish kerak.
. Qoplon – 112 km/soat . Afrika tuyaqushi – 80 km/soat

. Jayron – 95 km/soat . Lochin – 64-77 km/soat

. Arislon- 65 km/soat . Qaldirg’och – 54-63 km/soat

. Quyon- 60 km/soat . Ninachi – 36 km/soat

. Bo’ri- 55-60 km/soat . Chumchuq – 35 km/soat

. Jirafa – 51 km/soat . Asalari – 25 km/soat

. Kenguru-48 km/soat . Pashsha – 18 km/soat

. Ot – 46 km/soat . May qo’ng’izi – 11 km/soat







Fizika va jismoniy tarbiya musobaqasi
Bu topshiriqda guruhlardagi har bir o’quvchilar navbatma-navbat chiqib fizik formula nomi va birligini topib to’g’ri tartib bilan joylashtirish kerak.
Nomi Formula Birligi
Tezlik V=S/t m/s
Quvvat N=A/t W
Mexanik ish A=F*S J
Tezlanish a=V-Vo/t m/s
Aylanish chastotasi ν=n/∆t 1/s

Aylanish davri T=∆t/n s


Markazga intilma tezlanish a=Vˆ2/R m/s2
Chiziqli tezlik v=∆S̆͝͝͝͝͝/∆t m/s
Burchar tezlik ω=∆φ/∆t rad/s
Nyutonning ikkinchi qonuni a=F/m N
Nyutonning uchunchi qonuni F =F N
Yuklama P=m(g+a) N
Vazinsizlik P=m(g-a) N
Markazdan qochma kuch Fmq=mV/R N
Sirpanish ishqalanish F =μP N
Dumalash ishqalanish F=μP/R N
Bosim P=F/S Pa
Zichlik ρ=m/V kg/m
Og’irlik kuchi P=mg N
Kuch momenti M=F*l N*m
O’qituvchi: Xojimuratova Zulfira

V=S/t

Tezlik

m/s

Quvvat

N=A/t

W
Mexanik ish

A=F*S

J
Tezlanish

a=V-Vo/t

m/s2

Aylanish chastotasi

υ=n/∆t
1/s

Aylanish davri

T=∆t/n

s
Markazga intilma tezlanish
a=mV /R
m/s2
Chiziqli tezlik

V=∆S̆/∆t

m/s
Burchak tezlik

ω=∆φ/∆t

rad/s
Nyutonning ikkinchi qonuni
a=F/m
N
Nyutonning uchunchi qonuni

F1=F2

N
Yuklama

P=m(g+a)

N
Vazinsizlik

P=m(g-a)

N

Markazdan qochma kuch

Fmq=mV /R

N
Sirpanish ishqalanish kuchi
Fi(s)=μP
N
Dumalash

ishqalanish kuchi
Fi(d)=μP/R
N
Bosim

P=F/S

Pa
Zichlik

ρ=m/V

kg/m3
Kuch momenti

M=F*l

N*m
Og’irlik kuchi

P=mg

N
Massasi 2 kg bo’lgan jism, 3 rad/s tezlik bilan aylanmoqda. Bunda

markazdan qochma kuch 18 N gat eng bo’lsa, aylanish radiusi nimaga teng?


Gorizantal holatdagi yog’och taxtaning sirtida yog’ochdan yasalgan 5 kg massali taxtacha sirpanmoqda. Bunda hosil bo’lgan sirpanish ishqalanish kuchini toping. μ=0,4 g=10N/kg ga teng
Test



  1. Tezlanish formulasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan

A) V=S/t B) a=V-Vo/t S) P=F/S D) a=mV2/R

2.Xalqoro birliklar sistemasida kuchning birligi qanday.

A) N B) Pa S) m/s D) kN

3.Gapni davom ettiring. Vaqt birligi ichida bosib o’tilgan yo’lga……. Deyiladi.

A) kuch B) ish S) tezlik D) tezlanish

4. Kuch qanday asbob bilan o’lchanadi.

A) Barometr B) Manometr S) Termometr D) Denonometr

5.Massa so’zining ma’nosini ayting.

A) jonsiz tabiat B) o’g’irlik S) katta kichik D) bo’lak,parcha

6. Erkin tushish tezlanishining qiymatini qaysi javobda to’ri ko’rsatilgan?

A) 19.62m/s B) 3,.6m/s S) 39,24m/s D) 9,81m/s

7. 72 km/soat necha m/s ga teng?

A) 15m/s B) 20 m/s S) 10 m/s D) 25 m/s

8. Traktor yer haydash vaqtida plugni 10000 N kuch bilan tortadi. Bunda 1000m yo’lda qancha ish bajaradi?

A) 10000000J B) 20000000J S) 1000000J D) 100000J

9. Birinchi kosmik tezlik qiymati qancha?

A) 11,2 km/s B) 16,7km/s S) 7,9km/s D)7,73km/s

10. Gapni davom ettiring . Jismning Yerga tortilish kuchi ….. deb ataladi.

A) jismning og’rligi B) og’irlik kuchi

S)vazinsizlik D) yuklama



Savol

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Javob

B

A

S


D


D

D

B


A

S

B



Savollar


  1. Nima sababdan quduq suvi qishda issiq yozda yaxtay?

  2. Xom tuxum bilan pishgan tuxumni qanday ajratish mumkin?

  3. Olovni muz yordamida hosil qilib bo’ladimi?

  4. 5 hafta necha soatdan iborat?

  5. Benzinni letirlab sotib olinishini bilasiz uni kunning qaysi vaqtida olish foydali?

  6. Uy derazalarida “fortochka”lar nima sababdan yuqori qismiga qo’yiladi?

  7. Kamalak qanday paydo bo’ladi?

  8. Nima uchun ovozni hovliga nisbatan xonada yaxshi eshitamiz?

  9. Qanday suvda tuxum chukmaydi?

  10. Erkin tushush tezlanishining qiymati nechaga teng?

Musobaqa oxirida o’qituvchilar o’quvchilarning ijodiy ishlarini ko’rsatib baholandi,

jamoalarning ballari eshittirilib, g’olib jamoaga maqtov yorliqlari topshirildi.

Xulosa:

Fizika fanini o’zlashtirishda o’quvchilarning o’zini erkin tutish, fikirlash qobilyatini o’stirish eng asosiy omillardan biri, shu fanga bo’lgan qiziqishini uyg’ota olish. Bu o’z –ozidan bo’lmaydi, buning uchun bolalarni dars jarayoniga jalb qilish, mavzuni qiziqarli qilib, kurgazmali qilib, tushuntirib berish etarli emas. Ko’p hollarda ayrim o’quvchilar, xayollari boshqa darsda bo’lib o’tiradi. Bunday paytlarda qiziqarli masala yoki teskor savollar bu o’quvchilarni dars jarayoniga qaratish kerak. O’qitish jaroyoniga qiziqarli fizika kiritish va undan to’ri foydalanish o’quvchilarga mustaqil fikrlash, diqqat, faol, mantiqiy, fakir qobilyatini o’stiradi.


Fizika darsidaqiziqarlilikni joriy qilish, o’quvchilarning fizika darsiga qiziqishni uyg’otish bilan bir qatorda ma’naviy rivojlantiradi. O’smirlik davrining boshlang’ich bosqichida mustaqillikka intiladi, masala va vazifalarni yechishda o’zini namoyish qilishga harakat qiladi. Fizika fani hayotimizda qanchalik muhim o’rin tutushini o’rgana bashlaydi. Tabiatdagi barcha jonsiz narsalarni kelib chiqishini o’rgana boshlaydilar ,ulardan qanday foydalanishni va o’zlari ham ixtiro qilishga harakat qiladilar.Ana shunda o’quvchilarda fanga qiziqish o’g’ota olamiz.

Fizika fani o’qituvchisi: Xojimuratova Zulfira



FIZIKA-TARIX
FIZIKA-RASM
FIZIKA-

MATEMATIKA
FIZIKA-BOTANIKA
FIZIKA-JISMONIY

TARBIYA





Download 1.07 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling