Biz ahillik tarafdorimiz

Kutuvlarni aniqlash.


Maqsad: ishtirokchilarning treningdan kutayotgan natijalarini aniqlash.

Ko’rsatma: trener har-bir ishtirokchidan bugungi mashg’ulotdan nimalar kutayotganligini so’raydi.

2. 
   ASOSIY QISM
   

1. 
   “G’aram, tepalik, so’qmoq” o’yini.
   

Maqsad: jamoa orasida ahillikni rivojlantirish va quvnoq kayfiyatni yuzaga keltirish.

Ko’rsatma: Ishtirokchilar 6-10 kishilik guruhga boMinadilar. Har bir guruh
a’zolari bir-birlarining qoMlaridan ushlab, davra quradilar. 0 ‘yin
ishtirokchilarining o ‘ng tomonga qarab aylanishi bilan boshlanadi.
Boshlovchi tomonidan «So‘qmoq» deyilganda ishtirokchilar bir qator
bo‘lib o ‘tirib olishlari kerak. «G‘aram» deyilganda har bir guruh 2 kichik
guruhga boMinadi va bir-biriga yuzma-yuz bo‘lib, qo'llarini birlashtirib
yuqoriga ko‘taradilar. «Tepalik» deyilganda esa, ishtirokchilar yana bir
qator bo‘ladilar, biroq bunda guruhdagi bir ishtirokchi tursa, ikkinchisi o ‘tirib oladi, natijada tepaliklar ko‘rinishini aks ettiradilar. Vazifani
boshqalardan oldin va yaxshi bajargan guruhga 1 ball beriladi. Shunday
qilib, eng ko‘p ball jam g‘argan g‘olib, deb topiladi.

2. 
   “Juftini top va qo’lqop” o’yini.
   

Maqsad: talabalardagi chaqqonlik xususiyatini rivojlantirish.

Ko’rsatma: barcha ishtirokchilarni mos ravishda ikkita guruhga birlashtirib ya'ni teng bo‘lib olish kerak. Undan so‘ng ulardan o‘z jamoalari bilan narigi jamoaga nisbatan qarama qarshi turib, bir qator saflanish so‘raladi. Jamoalar saflangach har bir ishtirokchiga bittadan saqich beriladi va har bir jamoa safida turgan birinchi bir juft qo‘lqop beriladi. Shart shuki, ishtirokchilar qo‘lqopni kiyib saqichning ustidagi (muqovasini) qog‘ozni olib tashlab og‘ziga solishi kerak va tezda qo‘lqopni yechib ortidagi ishtirokchiga uztishi lozim. Keyingi ishtirokchi ham shu tarzda qo‘lqopni undan keyingi odamga uzatishi talab etiladi. Qaysidir bir jamoa safining eng ohirida turgan ishtirokchi ham qo‘lqopni kiyib saqichni og‘ziga solib qo‘lqopni yechsa, o‘sha jamoa g‘olib hisoblanadi.

3. 
   “Teskari oyin” o’yini