Bob. Boshlang’ich

Kurs ishining ahamiyati. Boshlang`ich sinflarda mantiqiy fikrlashga o`rgatish va bu borada foydalanadigan vositalar bilan yaqindan tanishish.
Kurs ishining maqsadi. Matematika fanining bolalarning mantiqiy fikrlashga o`rgatish doirasidagi ahamiyati

Kurs ishining vazifalari:

Mantiqiy fiklashni kuchaytiruvchi va mustaqil fikrlashga o`rgatuvchi metodlar bilan tanishish.
Boshlang’ich sinflarda Matematika darslarini o’tilishining ahamiyati.
Mantiqiy fikrlashni kuchaytirish borasida pedagogik texnologiyalardan foydalanishni o`rgatish.

2. 
   Boshlang’ich sinflar matematika darslarida arifmetik amallar va ularning xossalarini o’rganish jarayonida mashqlar va misollardan foydalanish asosida o’quvchilarini fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish tarkib toptirish ko’nikmalarini tarkib toptirish texnologiyalariga doir tasavvurlarni yaratish;
   
3. 
   O’quvchilarga turli fikrlash ko’nikmalarini o’rgatish asosida ularda turli o’quv vositalaridan samarali foydalanish yordamida ularda arifmetik qonuniyatlarni chuqur va puxta egallashlariga imkon beruvchi tafakkurini o’stirish usullarini sistemalashtirish va ularni amalda qo’llash uslubiyatini ishlab chiqish.
   
4. 
   Ilmiy tadqiqot metodlari. Ishda quyidagi ilmiy tadqiqot usullaridan foydalanildi: 1.Ilmiy uslubiy adabiyotlar va manbalar, vaqtli pedagogik matbuotda, Internet saytlarida (masalan, ziyonet.uz da) kurs ishi mavzusiga tegishli ma‘lumotlarni o’rganish va tahlil etish; 2. O’qitish amaldiyotida ilg’or pedagogik tajriba va texnologiyalarni o’rganish va umumlashtirish;
   

Kurs ishining amaliy ahamiyati. Ish natijalaridan boshlang’ich sinflar matematika darslarida o’quvchilarini hayotiy masalalar echish jarayonida fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi matematika o’qituvchilariga, matematika fanini o’qitish metodikasi bo’yicha ilmiy tadqiqotlarda, o’z ish va ilmiy faoliyatlarida foydalanishlari mumkin.