Oʻyin holati« Biz nima qila olamiz». Bolalardagi madaniy va gigiena koʻnikmalarini rivojlantirish, jadvaldagi xatti-harakatlar qoidalari haqidagi bilimlarni amalda qoʻllash, peçete'yi toʻgʻri foydalanishni oʻrganish.
Suhbat« Stol atrofida». Bolalarda madaniy va gigiena koʻnikmalarini rivojlantirish, stol ustidagi xatti-harakatlar haqidagi bilimlarni tizimlashtirish, ularning bilimlarini amalda qoʻllashni oʻrgatish.
Mashq qilish« Moidodyr». Bolalarda oʻz-oʻzini parvarish qilish, madaniy va gigiena koʻnikmalariga ega boʻlish, tualetga oid maqolalarning nomi va maqsadini, ularning xususiyatlarini aniqlashtirish. Ehtiyot boʻlishga ongli ravishda orzu qilish.
Oʻyin holati« Doll yuvadi». Y. Akimning "Suv qaerda yashaydi?" Kitobini oʻqish. Bolalarning oʻzini oʻzi parvarish qilish va madaniy-gigiena mahoratini oʻrganish. Bolalarni chaqaloqqa qanday qilib toʻgʻri va muloyimlik bilan qoʻllarini, yuzini qanday yuvish kerakligini aytib berishga taklif qiling, nima uchun yaxshilab tozalashingiz kerakligini tushuntiring.
Oʻyin holati: teddy bear yıkanmaktadır.» Madaniy va gigiena malakasini shakllantirish. Bolalar oʻyinchoq oyogʻining qanday yuvilishi va "U hamma narsani toʻgʻri bajaradimi?" Degan savolga javob berishga taklif qiling.
22. Taqdimot« Plug». Bolalar uchun oʻzini-oʻzi rivojlantirish va madaniy-gigiena koʻnikmalarini rivojlantirish uchun eyish vaqtida vilkalar pichoqni ishlatishni oʻrganing. Jadvaldagi xatti-harakatlar qoidalarini bilib oling.
23. Biz nonni ozgina eyishni oʻrganamiz.Bolalarda madaniy va gigiena koʻnikmalarini rivojlantirish, ularga stolda oʻzini qanday tutishni oʻrgatish. Nonni ishlatish usullarini koʻrsatish: nonning bir qismini mayda boʻlaklarga yopishtiring. Nonga hurmatni rivojlantirish.
Oʻyin holati« Teddy bear kechki ovqatda». Bolalarda madaniy va gigiena koʻnikmalarini shakllantirish va oʻz-oʻzini boshqarish koʻnikmalarini shakllantirish. Ehtiyotkorlik bilan ovqatni oʻrgating, toʻgʻri qoshiqni tuting, peçete kiriting.
Do'stlaringiz bilan baham: |
