Болалар боғчасида миқдор ва сон тасаввурларини таркиб топтириш

14. Necha yoshli bolalarda o„z xulqini boshqarish qobiliyati paydo 
bo„ladi? 
a) 
6 
b) 
4 
c) 
5 
d) 
3 
15. Qaysi guruhda bolalar 1 dan 5 gacha bo„lgan sanoq tartibi bilan 
tanishadilar va u yoki bu buyumning tartibi bo„yicha o„rnini topish 
o„rgatiladi? 
a) 
O‗rta 
b) 
Kichik 
c) 
Katta 
d) 
Tayyorlov 
16. “Qaysi qo„l bilan uzoqqa ”, “Nima ogir”, “Qaysi qo„1 bilan 
aniqroq” kabi mashg„ulotlarda bolalarga nima o„rgatiladi? 
a) 
Masofa va og‗irlik haqida tushuncha 
b) 
Vaqtni bilish 
c) 
Miqdor va sanoq tushunchasi 
d) 
Figura va shaklni haqida tushuncha 
17. A1 - Xorazmiy qaysi asari bilan algebraga atalgan? 
a) 
―Al Jabr val - muqobala‖ 
b) 
―Hisobi al - hind‖ 

---

237 
c) 
―Xindiston‖ 
d) 
―Algebra‖ 
18. Matematik 
mashg„ulotlarda 
o„qituvchi qanday usul va 
metodlardan foydalanadi? 
a) 
Amaliy og‗zaki, ko‗rsatmali 
b) 
Tasvirlash 
c) 
Hikoya qiiish 
d) 
Aniq - buyumlami ko‗rsatish 
19. O„rta guruhda bolalarga kattalik haqida nimalar o„rgatilishi 
kerak? 
a) 
Uzunlik, kenglik, bolandlik bo‗yicha arzimas kichik farqlarni ilg‗ab 
olishga, har xil kattalikdagi 2 tadan ko‗p buyumlarni taqqoslay olishga 
o‗rgatish kerak. 
b) 
Uzunlik, kenglik, balandlik bo‗yicha arzimas tushunchlar 
c) 
Har xil kattalikdagi 2 tadan kam buyumlami taqqoslay olish 
d) 
Har xil kattalikdagi 2 tadan ko‗p buyumlami taqqoslay olish 
20. 2 ta lentaning uzunliklari bo„yicha taqqoslashda birinchi va 2 
lenta bo„ylab yuritilib, “bu lenta uzunroq, bu lenta qisqaroq” deb