Bolalar nutqini oshishda barmoqlar bilan ishlash ahamiyati Reja

Katta yoshdagi guruh uchun barmoq gimnastikasining namunalari

Ushbu yoshdagi bolalar uchun barmoq gimnastikasi asosan rasm chizish, modellashtirish yoki dastur darslari boshlanishidan oldin amalga oshiriladi, ammo agar bolalar bog'chasida guruh nutq terapiyasi yoki defektologik profilga ega bo'lsa, u holda barmoq gimnastikasi har qanday vaqtda amalga oshirilishi mumkin. Bundan tashqari, ushbu turdagi gimnastikani nafaqat bola bilan, balki bir guruh bolalar bilan ham o'tkazish mumkin. Shuningdek, mashqlar paytida turli xil materiallardan foydalanish mumkin (su-jok, boshoqli sharlar yoki turli xil plomba moddalar, mayda to'plar, tabiiy materiallar: yong'oq, kashtan, toshlar, qarag'ay va boshqalar).
Keyinchalik katta samaradorlik uchun katta guruhda barmoq gimnastikasi majmuasi o'tkaziladi, bu sinfda o'rganilayotgan leksik mavzularga asoslangan. She'riy shaklda barcha turdagi ismlarni yodlash yaxshiroqdir. Oylar, haftaning kunlari, fasllari, tana qismlari nomlari yozilgan o'yinlardan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Voyaga etgan odam uchun murakkab ismlar va qoidalarni eslash osonroq, ayniqsa, ularning ko'pi bo'lsa, ular qiziqarli she'riy shaklda taqdim etilsa. Harakatlar va tematik oyatlarning kombinatsiyasi passiv so'z boyligini faollashtirishga yordam beradi, o'rganilayotgan mavzuga qiziqishni oshiradi.
Masalan, katta guruhdagi "Bahor" barmoq gimnastikasi to'rt hafta davomida o'tkazilishi mumkin. Biroq, bu vaqt ichida o'yin mashqlarini o'zgartirish va vazifalarni murakkablashtirish kerak. Katta guruhdagi barmoqlar gimnastikasi "Hasharotlar" yilning turli vaqtlarida qo'llanilishi mumkin. Bu erda she'riy shaklda siz qishda uxlamaydigan yoki bahorda uyg'onmaydigan hasharotlarni, shuningdek, faqat yozda uchraydigan hasharotlarni o'rganishingiz mumkin. Bundan tashqari, siz hasharotlarni xavfli va xavfsizga ajratishingiz mumkin. Katta guruhda "Transport" mavzusidagi barmoq gimnastikasi o'quv yilining boshida, o'rtada va oxirida (o'rganilgan materialni tekshirish uchun), shuningdek ma'lum bir transport turini o'rganayotganda amalga oshirilishi mumkin.
Ko'rib turganingizdek, barmoq o'yinlari mavzusi har xil bo'lishi mumkin va dastur doirasi hal qilinadigan vazifalarga yoki bolaning o'zi xohishiga qarab farq qilishi mumkin. Barmoq mashqlari bolaning HMF rivojlanishi uchun shunday moslashuvchan materialdir, uni har qanday vaqtda va har qanday mavzuda ishlatish mumkin; har qanday holatda ham rivojlanuvchi va davolovchi ta'sir ko'rsatiladi.
Quyida gimnastikaning ayrim namunalari keltirilgan. Masalan, katta guruhdagi "Baliqlar" barmoq gimnastikasi:
Beshta yoqimli kichkina baliq
Daryoda aylanib o'tish, (qo'llar bir-biriga bosilgan, biroz yumaloq; suzuvchi harakatlar havo orqali amalga oshiriladi)
Katta mixlangan
Qum ustidagi log, (qo'llarning holati bir xil, biz ularni yonma-yon aylantiramiz)
Baliq aytadi:
"Bu erda sho'ng'ish oson!" (qo'llarning holati bir xil, sho'ng'in harakati havoda amalga oshiriladi)
Ikkinchisi:
"Ammo bu erda chuqur" (qo'llarimizni u yoqdan bu tomonga silkiting).
Uchinchisi esa esnadi:
"Demak, men uxlashni xohlayman!" (qo'llarning holati bir xil, biz qo'llardan birining tashqi tomonini buramiz).
To'rtinchisi bo'ldi
Biroz muzlatib qo'ying (titragan qo'llarni tasvirlang).
Beshinchisi:
"Mana timsoh! (Qo'llarning holati bir xil, timsohning ochilishi va yopilishida taqlid qilamiz).
Tezda suzib keting
Yutmaslik uchun! "(Qo'llar yana yopiladi, biz suzuvchi baliqlarga taqlid qilamiz).
Mana, katta guruhdagi "Hayvonlar" barmoq gimnastikasi:
Endi sizga aytamiz (barmoqlaringizni musht qilib ushlang)
Kichkintoylar va onalar haqida: (har bir ism uchun barmoqlaringizni egib oling)
Mushukda chiroyli mushukchalar bor,
Itning yaramas kuchuklari bor,
Sigirning piebald buzoqlari bor.
Quyonning qo'rqoq quyonlari bor,
Va onamning yaramas yigitlari bor.

Katta guruhdagi "Bahor" barmoq gimnastikasi:
Yog'ochbo'ronlar balandroq shitirlashmoqda,
Titmouses qo'shiq aytish uchun chiqdi (biz barmoqlarimizni "tumshuq" bilan katlaymiz, silkitamiz).
Quyosh ertalab chiqadi
Erni isitish uchun (qo'llar "chelak" ni ifodalaydi, qo'llarimizni boshimizdan yuqoriga ko'taring va chelakni quyosh kabi oching, kaftlarning qovurg'alari bosilib qoladi).
Quyosh ertalab chiqadi
Erni isitish uchun (harakatlar bir xil).
Oqimlar pastga qarab oqadi
Barcha qorlar g'oyib bo'ldi (biz oqayotgan oqimlarni taqlid qilamiz - qo'llar xurmo pastga, barmoqlar bir-biriga o'girilib, yuqoridan pastgacha silliq to'lqinlarga o'xshash harakatlarni amalga oshiramiz).
Va sariq o't ostidan (qo'llar yana "chelak" ni anglatadi)
Gul allaqachon o'sib bormoqda ... ("chelak" ochiladi, cho'tkalar yopiq qoladi, barmoqlar yoyilib, yarim bukilgan)
Va sariq maysa ostidan
Gul allaqachon o'sib bormoqda ... (xuddi shu harakatlar)
Qo'ng'iroq ochildi (qo'llar tirsaklarga suyanib, barmoqlar mushtga mixlanib)
O'rmonlar bo'lgan soyada (asta-sekin musht ochilib, qo'ng'iroq stakanini hosil qiladi),
Ding-ding, ohista qo'shiq aytadi (biz qo'ng'iroqni "ding-ding" deb talaffuz qilamiz),
Ding ding, bahor keladi.
Ding-ding, ohista qo'shiq aytadi,
Ding ding, bahor keladi.
Katta guruhdagi "Qushlar" barmoq gimnastikasi:
Ertalab qancha qushlar oziqlantiruvchiga uchib ketishdi?
Endi sizga aytamiz, biz jasorat bilan hisoblaymiz (biz kam bilan ishlaymiz).
Ikki qarg'a, bulbul,
Olti ko'krak va chumchuq
Turli tuklar bilan daraxtzor (har bir ism uchun barmoqlaringizni egib oling).
Biz donalarni to'ldiramiz (yana kam bilan ishlaymiz).
Katta guruhdagi "Gullar" barmoq gimnastikasi:
Biri - romashka, ikkitasi - lola,
Uchtasi - issiq mamlakatlardan kelgan pion (har bir ism uchun barmoqlaringizni egib oling).
Keling, katta guldastani yig'amiz
Va uni shkafga qo'ying (biz shisha bilan ishlaymiz).

Katta guruhdagi "Hasharotlar" barmoq gimnastikasi:
Men yashil may qo'ng'iziman (biz barmoqlarimizni mushtiga siqamiz).
Men atrofida aylanib yuraman (ko'rsatkich barmog'ini va kichik barmog'imni yon tomonlarga yoyib chiqaman),
Men o'tloqlar ustida g'uvullayapman
Va mening ismim Zhu-Zhu (ko'rsatkich barmog'ingizni va kichik barmog'ingizni harakatlantiring).
Tishlamang, g'azablangan chivin - {textend}
Men uyga yuguraman (barmoqlarim bilan stolga teginish).
Kecha bizga uchib keling
Chiziqli ari.
Va uning orqasida bumblebee bor
Va chiroyli kuya (har bir ism uchun barmoqlaringizni egib oling),
Uchta qo'ng'iz va ninachi
Chiroqlar ko'zlari singari (biz ko'zoynaklarga taqlid qilamiz - biz bosh barmoq va ko'rsatkich barmog'ini aylana shaklida yopib qo'yamiz).
Buzilib, uchib ketdi (qo'llarimizni silkitib)
Ular charchoqdan tushishdi (qo'llar stol ustiga palmalar bilan tushadi).
Katta guruhdagi "Kosmos" barmoq gimnastikasi:
Quyosh asosiy yulduzdir (chap qo'lda Quyosh tasvirlangan - barmoqlar bir-biridan ajratilgan va to'pni ushlab turganday),
Va atrofida - sayyoralar (o'ng qo'lda sayyoralar tasvirlangan - "Quyosh" atrofida siqilgan musht "uchadi").
Va ular uchishadi - kim qaerda (chap qo'l bilan o'ngdan chapga "uchish" harakatlarini bajaring)
Tezkor kometalar (o'ng qo'l bilan chapdan o'ngga "uchish" harakatlarini bajaring).
Katta guruhdagi "May" barmoq gimnastikasi:
Kuraklarni oldik, karavotlarni kavladik.
Bir yoki ikkitasi! Bir yoki ikkitasi! (belkurak harakatiga taqlid qilish)
Ular ham rake oldi,
To'shak taralgan:
Bir yoki ikkitasi! Bir yoki ikkitasi! (biz harakatlarni tirnoq bilan simulyatsiya qilamiz)
Qatorlardagi urug'lar
Erga tashlandi:
Bir yoki ikkitasi! Bir yoki ikkitasi! (urug'larning tarqalishini taqlid qilish)
Tez o'sib chiqing, kurtak, (barmoqlaringizni "tumshuq" bilan katlayın)
Gulni tarqatib yuboring - pion! (ikkala qo'lning barmoqlarini oching)
Katta guruhdagi "Transport" barmoq gimnastikasi:
Uchmoqda
Uchmoqda
Vertolyot vintlarini aylantirish (qo'llaringizni boshingiz bilan aylantirish).
Ular u erga boradilar (qo'lni o'ng tomonga siljiting),
Bu erga keling (chap tomonga harakatlaning),
Poezdning yangi relslarida (biz oldimizda tekis xurmo bilan aylanamiz),
Va motorli kemalar, kemalar (biz kemaning kamoniga taqlid qilamiz, qo'llarimizni "uyga" katlaymiz va ularni o'zimizdan uzoqlashtiramiz, xuddi to'lqinlarni kesib o'tgandek)
Ular quruqlikdan dengizga kirishadi (biz xayrlashayotganday kaftlarimizni silkitamiz).