«Bolalar nutqini o’stirish metodikasi va nazariyasi» fanidan mavzu: “

O'qishni o'rgatish uchun vositalar".

Bolalarni o'qishga o'rgatish ular uchun yangi imkoniyatlar ochish imkonini beradi - ular o'zlariga yoqadigan asarlar bilan mustaqil ravishda tanishishni o'rganadilar va shu bilan ufqlarini kengaytiradilar. Ko'pgina ota-onalar uchun bu juda qiyin vazifa bo'lib tuyuladi, ammo tajribali o'qituvchilar va metodistlar bu jarayonni qiziqarli va samarali qilishni bilishadi.

O'z vaqtida va qiziqish bolani o'qishga o'rgatishning muhim omilidir. Erta yoshdagi darslar keraksiz degan noto'g'ri tushuncha mavjud, ammo hayotning birinchi yillarida chaqaloqlar yo'lning yarmini bosib o'tishadi. intellektual rivojlanish... Agar vaqt yo'qotilsa, o'qishni o'rgatish mahorati ko'proq vaqt va kuch talab qiladi.

Bolalarni o'qishga o'rgatadigan zamonaviy qo'llanmalarning asosiy vazifasi - bu ota-onalarga chaqaloqqa yangi bilim va ko'nikmalarni etkazishda oson o'ynoqi usulda yordam berish. "Early Start" onlayn-do'konida siz ushbu mavzu bo'yicha turli mualliflarning o'quv adabiyotlarini topishingiz mumkin. Bular primerlar va alifbolar, shuningdek, bolalarni o'qishga va o'rgangan narsalarini mustahkamlashga o'rgatadigan rivojlanish uchun kitoblar. N.A.Zaytsevning mualliflik uslublari keltirilgan. va Doman-Manichenko. Maktabgacha ta'lim va taraqqiyot sohasi mutaxassislari tomonidan ishlab chiqilgan ushbu qo'llanmalar ota-onalar va turli bolalar muassasalari tarbiyachilariga yordam beradi.

Maktabgacha yoshdagi bola uchun o'qishni o'qitish

Ertami-kechmi maktabgacha yoshdagi bolaning odatdagi ota-onasi o'qishni o'rganish masalalari bilan hayron qoladi.

Ikki bor to'g'ri shartlar o'qishni o'rganishni boshlash. Birinchidan, maktabgacha yoshdagi bola o'rganishga qiziqish bildirganda. Bunday holda, darslarni darhol boshlash mumkin.

Yana bir holat - bu bolaning o'rganishga qiziqishi yo'q.

Amaliyotni harflar, keyin heceler, so'zlar bilan boshlashingiz kerak va keyin jumlalarga o'tishingiz kerak. Haqiqat shundaki, harflar, hecalar va so'zlar mantiqiy qonunlar asosida qurilmaydi. Agar kattalar P va A harfi "PA" bilan birga o'qilishini tushunsalar, talaba buni tushunmaydi, u faqat tushuna oladi.

Va nihoyat, bir nechta qoidalar muvaffaqiyatli o'rganish o'qish:

1. do'stona muhit yordamida talabalarning sinfga bo'lgan qiziqishini rag'batlantirish, turli xil o'yinlar va foydalari.

2. Mashg'ulotning davomiyligi emas, balki chastotasi muhim ahamiyatga ega. O'qishni o'rganish izchil bo'lishi kerak.

3. O'qishni o'rganish bolangizdan ruhiy stressni talab qiladi, shuning uchun darsdan keyin bolangiz bilan ochiq havoda o'yinlar o'ynating, bolangiz darsdan keyin dam oling.

4. Agar bola o'qishni xohlamasa, demak, bolaning imkoniyatlari kattalar talabiga mos kelmaydi. Sabr-toqatli bo'ling va agar farzandingiz yoki farzandingiz yomon kayfiyatda bo'lsa, hech qachon faoliyatni boshlamang.

5. Bolangizni boshqa bolalar bilan taqqoslamang. har kimning o'z o'rganish tezligi bor va ehtimol sizning talabangizning iste'dodi boshqa sohada o'zini namoyon qiladi.

Alifboning barcha harflarini birdaniga bola bilan o'rgatishning hojati yo'q. Chaqaloqning birinchi tanishi unlilar bilan bo'lishi kerak. Kichkintoyga unli harflar qo'shiq aytayotganini tushuntiring, ularni kuylash mumkin. Qattiq unli so'zlarni (A, Y, O) o'rganishdan boshlang. Chaqaloq ular bilan tanishgandan so'ng, siz allaqachon qo'shishni boshlashingiz kerak: AU, AO, OU, UA, UO, OA, OU. Albatta, bular hecalar emas, lekin aynan shu unlilar birikmasi bilan bo'g'inlarni qo'shish printsipini maydalashga tushuntirish osonroq. Chaqaloq, barmog'i bilan o'ziga yordam berib, ularni maktubdan maktubgacha yo'llarni boshqarib, ularni kuylasin. Shu tarzda u ikkita unli birikmani o'qiy oladi. Keyin undoshlarni yodlashni boshlashingiz mumkin.

Keyin, siz bolani o'qishni o'rgata boshlaganingizda, unga qancha tovush yoki harfni talaffuz qilganingizni, so'zda qaysi tovush birinchi, oxirgi, ikkinchi bo'lib eshitilishini quloq bilan qanday aniqlang

Siz bolangizdan siz talaffuz qilgan hecalarni yozishni so'rash uchun foydalanishingiz mumkin.

Shuningdek, siz harflarni sezishingiz, ularni barmog'ingiz bilan kuzatishingiz mumkin, bu ularning teginishdagi yodlashlariga yordam beradi. Chaqaloq hecalarni birlashtirishni o'rgangach, siz unga uchta harfli so'zni, ikki hecadan iborat so'zni o'qishni taklif qilishingiz mumkin

Maktabgacha yoshdagi bola ma'lumotni faqat o'ynoqli tarzda qabul qila oladi. U uchun o'yin tinch muhit bo'lib, unda hech kim uni tanqid qilmaydi yoki tanqid qilmaydi. Farzandingizni tez va zudlik bilan hecalarni o'qishga majburlashga urinmang.Uning uchun o'qish oson ish emas. Sabr-toqatli bo'ling va o'rganishingiz bilan bolangizga mehr va muhabbat ko'rsatib qo'ying. U uchun hozir hech qachon bo'lmaganidek muhim. Tinchlik va ishonchni namoyon etish, heceler, oddiy so'zlar, jumlalar qo'shishni o'rganing. Bola o'qish texnikasini o'zlashtirishi kerak. Bu jarayon uning uchun tez va qiyin emas. O'yin o'rganishni diversifikatsiya qiladi, o'qish uchun zerikarli majburiyatlardan xalos qiladi va o'qishga bo'lgan muhabbatni oshirishga yordam beradi

Sizning sabr-toqatingiz va xotirjamligingiz bolangizga o'qishni tezroq o'zlashtirishga yordam beradi.

Yozishni boshlang

Siz shoshilmasligingiz kerak. 3-4 yoshli bola hali umuman o'rganishga qodir emasligi odatiy holdir. Ushbu yosh davrida, agar bola o'qish faoliyatiga katta qiziqish bildirsa, o'qishni o'rganishni istasa, u holda darslarni boshlash mumkin.

5-6 yoshli bola bunga mutlaqo boshqacha munosabatda bo'ladi. IN maktabgacha tarbiya muassasalari ta'lim dasturlari bolalarni hecelerle o'qishga o'rgatish uchun mo'ljallangan. Biroq, bolalar katta jamoada olingan ma'lumotlarni o'zlashtirishlari har doim ham mumkin emas. Ko'pgina bolalar kerak individual mashg'ulotlar, ular hecalar va so'zlarni katlama tamoyillarini tushunishlari uchun. Shu sababli, farzandingiz bilan uyda ishlash imkoniyatini boy bermang. Maktabga yaxshi tayyorgarlik bilan kelib, bolaga moslashish davriga bardosh berish osonroq bo'ladi.

O'qishni o'rganishga psixologik tayyorgarlikni hisobga olish muhimdir. Bolalar o'qishni allaqachon yaxshi gapirgan taqdirdagina boshlashga tayyor,nutqida gaplarni to'g'ri tuzish, fonematik eshitish o'z darajasida rivojlangan. Chaqaloqlarda eshitish va ko'rish muammolari, nutq terapiyasi muammolari bo'lmasligi kerak



Xulosa

O'qishni o'qitish - bu bizning barcha bilimlarimizning asosi va ota-onalar maktabgacha yoshdagi bolada rivojlantirishga intiladigan birinchi ko'nikmalardan biridir. Axir biz qanday biznesni va qanday ilmni boshlamasak ham, o'qish qobiliyati hamma joyda foydali bo'ladi! Smart Toy onlayn-do'konida siz taniqli texnika yordamida yaratilgan va ko'plab yosh o'quvchilarning avlodlari tomonidan sinovdan o'tgan o'qish uchun o'quv qo'llanmalarini sotib olishingiz mumkin.

O'qishni o'rganishni qaysi yoshdan boshlash yaxshiroq degan savol hali ham ko'p tortishuvlarga sabab bo'lmoqda. Bunga javob izlash uchun o'qituvchilar ikkita katta lagerga bo'linishdi, ularning har biri o'ziga xos ishonchli dalillarga ega.

An'anaviy pedagogikaning tarafdorlari, shu jumladan ko'plab ota-onalar bunga aminlar optimal yosh alifbo bilan tanishish uchun - 3 yoshga yaqin, yoki undan kattaroq. Aynan u o'nlab yillar davomida odatiy bo'lgan. Aynan shu davrda bola o'qishni o'rganish uchun zarur bo'lgan mavhum-mantiqiy fikrlash qobiliyatini namoyon qila boshlaydi, garchi u o'yin shaklida bo'lsa ham. Bundan tashqari, barchaning ko'z o'ngida munosib o'qimishli va o'qimishli odamlarning hayotiy namunasi mavjud: bular hozirgi onalar va otalar, buvilar va bobolar.

Zamonamizning o'qituvchilari - mutaxassislar erta rivojlanish bolalar. Ularning nuqtai nazari bo'yicha, shuningdek ilmiy jihatdan tasdiqlangan dalillarga ko'ra, insonning intellektual rivojlanishining eng faol davri 3 yoshga to'g'ri keladi. Keyingi davrda uning samaradorligi allaqachon pasayishni boshlaydi deb ishoniladi. Shu sababli, ta'limni, shu jumladan bolalarni o'qishga o'rgatish, tug'ilgan kundan boshlab tom ma'noda qabul qilinishi kerak.