Bolalar+ Tarbiyachilar+ Kasalxonalar, o'quv+ O'quv materiallari+ Maktab o'qituvchilari

O'rganishga yordam beradigan faoliyat turlari va didaktika

UNICOS Ijtimoiy Ko'ngillilikning saraton kasalligiga chalingan bolalari ular haqida mulohaza yuritish jarayonini yaratish va chaqaloqlarga eng katta ta'sir ko'rsatganlarni tarbiyachi nuqtai nazaridan baholash uchun turli tadbirlarni ishlab chiqish va ta'limni amalga oshirishni o'z ichiga olgan jarayonni boshdan kechirdilar. Kerakli gigienik sharoitlar va bo'sh joy va resurslarning mavjudligi bilan kelishuvlar asosiy faoliyat sifatida taklif qilindi: o'qish, bo'yash, yirtib tashlash, hikoyalar yoki qo'shiqlar tinglash, o'ynash va televizor tomosha qilish. Kutilganidek, bolalarning xohish-istaklari yoshiga qarab o'zgaradi, shuning uchun 0 dan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar rang berishni, hikoya qilingan hikoyalarni yoki bolalar qo'shiqlarini tinglashni, o'ynashni va ripperni afzal ko'radilar; 5 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar televizor ko'rish, rang berish va o'ynashni afzal ko'rishdi. Nihoyat, 10 yoshdan 15 yoshgacha bo'lgan katta yoshdagi bolalar kasalxonaga yotqizilganda juda zerikishlarini va televizor ularni chalg'itayotganini aytishadi, shuningdek, bu yosh toifasi elektron qurilmalardan foydalanishga moyil. Ko'proq ta'sir ko'rsatadigan ta'lim didaktikasi haqida so'ralganda, oila tarbiyachilarining javoblarida yo'naltirilgan o'qishlar, video o'yinlar, o'yin maydonchalari va musiqa terapiyasi mavjudligi aniqlandi, ularning nashr etilmagan kuzatuvlari buni tasdiqlaydi: talabalar gitara olib kelishganda, biz muammoni unutamiz. bor va bolalar ular taklif qilgan ta'lim faoliyatiga ko'proq jalb qilinadi (Manuela). Bolalar video o'yinlarga jalb qilinadi (Lusiya). Farzandlarimiz ularni o'zlashtira olishlari uchun maktabda berilgan mazmunni umumlashtiradigan maxsus kitoblarni loyihalash yaxshi bo'lardi (Karmen).

Tarbiyachilar har doim turli didaktik takliflarni amalga oshirishga ijobiy munosabatda bo'lishdi, bu bolalarning o'quv jarayonini osonlashtiradigan o'quv faoliyati doirasidagi quvonch va faol ishtirokida namoyon bo'ldi.