Болаларни табиат билан таништириш методикаси

Nazorat savollari

1. 
   Tabiat nima uchun o‘rganiladi?
   
2. 
   Ekologiya fani qanday bo‘limlardan iborat? Z.Tabiatshunoslik fanining rivojlanishiga hissa qo‘shgan
   
3. 
   O‘rta Osiyolik qaysi mutafakkirlarni bilasiz?
   
4. 
   Al-Xorazmiy tabiatshunoslik faniga qanday hissa qo‘sh-
   
5. 
   gan?
   
6. 
   Beruniyning qaysi ilmiy asarlarini bilasiz?
   
7. 
   Zahiriddin Muhammad Bobur «Boburnoma» asarida nima-
   
8. 
   lar haqida yozgan?
   
9. 
   YA.A.Komenskiy bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi faniga qanday hissa qo‘shgan?
   
10. 
    G.Pestalotssi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda nimalarni olg‘a surgan?
    
11. 
    K.D.Ushinskiyning qaysi asarlarini bilasiz?
    
12. 
    «Bolalar bog‘chasida ekologik tarbiya» nomli qo‘llanmaning mualliflari kim va unda qanday vazifalar bajarilgan ?
    
13. 
    «Bolajon» dasturi qanday vazifalardan iborat?
    

II bob. TABIAT BILAN TANISHTIRISH METODIKASI FANINING MAQSAD VA VAZIFALARI

1. 
   Reja:
   
   1. 
      Tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanining barkamol inson tarbiyasidagi imkoniyatlari.
      
   2. 
      Aqliy tarbiya.
      
   3. 
      Estetik tarbiya.
      
   4. 
      Axloqiy tarbiya.
      
   5. 
      Jismoniy tarbiya.
      
   6. 
      Ekologik tarbiya.
      
   7. 
      Huquqiy tarbiya.
      
   8. 
      Iqtisodiy tarbiya.
      
   9. 
      Tabiat bilan tanishtirishda bolalarni barkamol qilib tarbiyalashda tarbiyachining o‘rni.
      

2. Mavzuning maqsadi:

Talabalarda barkamol avlod tarbiyasida tabiat bilan tanish- tirish metodikasining imkoniyati, yuksak ma’naviy fazilatlarni shakllantirishdagi o‘rni va tarbiyani mahorati haqida bilim berish.

3. Mavzuning vazifalari:

1. 
   Barkamol inson tarbiyasida tabiatni o‘rganish dolzarb masala ekanligi.
   
2. 
   Tabiat bilan tanishtirish orqali bolalarda axloqiy sifat- larni shakllantirish.
   
3. 
   Tarbiyaning bu sohadagi bilim va mahoratiga qo‘yilgan talablarga amal qilish.
   

4.