Бошланғич математикани чуқур ўрганиш давлат стандарти

uddalay olishlari:
— 1000 ichida sonlarni o‘qish, yozish, taqqoslash;
— to‘rt arifmetik amalni 100 ichida va ayrim hollarda 100 ichidagi omillarga keltiriladigan 1000 ichida to‘g‘ri og‘zaki bajarish; hisoblashlarni tekshirish;
— 1000 ichida sonlarni qo‘shish va ayirishni yozma bajarish, uch xonali sonni bir xonali va ikki xonali sonlarga ko‘paytirish va bo‘lish; hisoblashlarni tekshirish;
— 2-3 amalli (qavsli va qavssiz) ifodalarda amallarni bajarish tartibi qoidalarini qo‘llash;
— qo‘shish va ko‘paytirishning o‘rin almashtirish, taqsimot va guruhlash xossalarini harfli ko‘rinishda yozish;
— yig‘indi, ayirma, ko‘paytma, bo‘linma atamalaridan foydalanib, 1-2 amalli sonli va harfiy ifodalarni o‘qish; amallar komponentlarining nomlarini bilish;
— 2-3 amalli masalalarni reja, amallar va ifodalar tuzish yordamida yechish;
— a + x= b, a - x= b, x - a= b, a ∙ x = b, a : x = b ko‘rinishidagi asosiy tenglamalarni sharhlash bilan yechish;
— to‘plamga o‘zining elementlarining tegishliligini aniqlash; Venn diagrammasida to‘plamning elementlarini belgilash; to‘plamlarning kesishmasini va birlashmasini topish;
— uchburchak, to‘g‘ri to‘rtburchak (kvadrat)ning perimetrini hisoblash;
— uchburchak, to‘g‘ri to‘rtburchakning ma’lum tomoni va perimetri bo‘yicha noma’lum tomonining uzunligini topish;
— geometrik shakllarni harflar bilan belgilash;
— kattaliklar o‘lchov birliklarini biridan ikkinchisiga o‘tkazish;

• 
  atrofdagi narsalarda, modellarda, chizmalarda har xil kombinatsiyalarda tasvirlangan o‘rganilgan geometrik shakllarni qiyinchiliksiz topish.
  

4-sinf (238 soat)
Minglik
3-sinfda o‘tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish ( 10 soat)

Тo‘rt arifmetik amal. Ularning 2-4 amalli ifodalarda bajarish tartibi. Uch xonali sonlarni qo‘shish va ayirishning yozma usullari. Bir xonali va ikki xonali sonlarga ko‘paytirish va bo‘lish.

Formulalar. Qoldiqli bo‘lishning formulasi. O‘rganilgan turdagi masalalarni yechish.