Бошлангич синф математика дарсларида ахборот технологияларини куллаш

Kurs ishi mavzusining predmeti:  
Boshlang`ich sinf matematika darslarida axborot texnologiyalarini qo`llash. 
O`qitishda (o`rgatishda) integrativ yondashuv nazariy imkoniyatlarini 
aniqlash va undan foydalanish metodikasini ishlab chiqishdan iborat. 
Kurs ishi mavzusining obyekti: Boshlang`ich sinf matematika darslarida 
axborot texnologiyalarini qo`llash jarayoni. 
Tadqiqot mavzusi: Boshlang`ich sinf matematika darslarida axborot 
texnologiyalarini qo`llash. 
BMIda quyidagi vazifalarni qo`ydik: 
1. Bo`lajak boshlang`ich sinflar o`qituvchilariga axborot texnologiyalarini 
integrativ jonlashuv asosida o`qitishning didaktik o`qitish zarurligini asoslash. 
2. Axborot texnologiyalarini o`qitish mazmunini yaratish bosqichlarini 
aniqlash. 
3. Bo`lajak boshlang`ich sinflar o`qituvchilariga axborot texnologiyalarini 
o`qitish mazmunining asosiy kom`onentlarini aniqlash. 
4. Bo`lajak boshlang`ich sinflar o`qituvchilariga axborot texnologyalari 
o`qitish metodikasini ishlab chiqish va uning samaradorligini eksperimental 
tekshirish. 
Tadqiqotning nazariy ahamiyati quyidagilar asoslab berilganligidan iborat: 
- Bo`lajak boshlang`ich sinflar o`qituvchilariga axborot texnologiyalarini 
integrativ yondoshuv asosida o`qitishning didaktik maqsadga muvofiqligi; 
- axborot texnologiyalarini o`qitishning integrativ mazmunini yaratishda 
komponentli yondashuv. 
Tadqiqotning nazariy ahamiyati quyidagilardan iborat: tanlab olingan 
integrativ mazmun asosida o`quv jarayoniga axborot texnologiyasini marshrutli va 
ajratilgan kartalar paketiga tayanib o`qitish metodikasi, elektron o`quv qo`llanma, 
«Excel protsessori muhitida kompyuterli modellashtirish» mavzusi bo`yicha 

---

6 
metodik tavsiyalar ishlab chiqildi, boshlang`ich sinflar fakultetining ta`lim 
jarayoniga 
joriy 
etildi. 
Tadqiqot 
materiallaridan 
boshlang`ich 
sinflar 
o`qituvchilarining malakasini oshirish kurslarida ham foydalanishi mumkin. 
Olingan natijalar va xulosalarning asoslaligi va haqqoniyligi psixologiya 
fanining hozirgi zamon yutuqlari, qo`yilgan vazifalarga ob`ektiv tadqiqot 
metodlaridan foydalanilishi, ishlab chiqilgan metodikaning amaliyotda tekshirilishi 
va pedagogik eksperiment natijalarini statistik ishlab chiqilishi bilan ta`minlanadi. 
Tadqiqot natijalarini sinovdan o`tkazish va joriy etish bilan universitetida 
boshlang`ich ta`lim kafedrasida tajriba-eksperiment ishi olib borildi. 

---

7