Boshlang`ich ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


Boshlang`ich ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari


Download 80.12 Kb.
bet3/15
Sana30.01.2023
Hajmi80.12 Kb.
#1141859
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Bog'liq
3-kurs Yakuniy nazorat

Boshlang`ich ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari
55-variant
1. Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi. Arifmetik amallarni o‘rgatishning umumiy masalalari.
Tayanch iboralar: . Nomanfiy sonlar, arifmetik amallar.
2. Boshlangi‘ch sinflarda o‘rganiladigan asosiy miqdorlar: uzunlik, massa, narx, baho, vaqt, masofa, tezlik.
Tayanch iboralar: uzunlik, massa, narx, baho, vaqt, masofa, tezlik.
3. Bolalarni matematika kursini o‘rganishga tayyorlashning asosiy vazifalarini sanab chiqing.
Tayanch iboralar:Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, matematika o`qituvchisining vazifasi.
4. Nodira 240 betlik kitobning qismini, Nozima esa shu kitobning qismini o`qib bo`ldi. Kim ko`p o`qigan? Necha bet o`qigan?Masalani qisqa yozuv sharti bilan yeching va yechilish metodini ko`rsating.
5.Bog’lamdan 18 ta daftar olingandan so’ng unda olinganiga qaraganda 2 marta kam daftar qoldi. Dastlab boglamda nеchta daftar bo’lgan?

Tuzuvchilar: o’qit.D.Suyunov.


Kafedra mudiri: p.f.d.,dots. X.Norbo`tayev
Boshlang`ich ta`lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun matematika o`qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari
56-variant
1. Boshlang‘ich sinflarda matematika fani o‘rgatilishi orasidagi uzviylik.
Tayanch iboralar:Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, boshqa fanlar bilan aloqasi,bolalar bog`chasi.
2. Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi. Arifmetik amallarni o‘rgatishning umumiy masalalari.
Tayanch iboralar: . Nomanfiy sonlar, arifmetik amallar.
3.Bolalarni matematika kursini o‘rganishga tayyorlashning asosiy vazifalarini sanab chiqing.
Tayanch iboralar:Matematika o`qitish metodikasi fani, matematik tayyorgarlik, matematika o`qituvchisining vazifasi, fanning predmeti.
4. Bog’lamdan 18 ta daftar olingandan so’ng unda olinganiga qaraganda 2 marta kam daftar qoldi. Dastlab boglamda nеchta daftar bo’lgan?
5.3ta sonning yig’indisi 200 ga tеng. Birinchi qo’shiluvchi eng katta ikki xonali son, ikkinchi qo’shiluvchi esa eng kichik uch xonali son. Uchinchi qo’shiluvchini toping.
Tuzuvchilar: o’qit.D.Suyunov.
Kafedra mudiri: p.f.d.,dots. X.Norbo`tayev



Download 80.12 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling