Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi

Ma'lumotlarni taxlil qilish solishtirish va taqqoslash

Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan o‘quv fanlari nomi, o‘quv yuklamasining minimal hajmi hamda ularning sinflar bo‘yicha taqsimoti belgilangan hujjat bu: UMUMIY O’RTA TA’LIMNING TAYANCH O’QUV REJASI

Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘rta ta’lim nechani sinflarni o‘z ichiga oladi: 5,6,7,8,9-sinf

Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim necha bosqichdan iborat: 3 bosqich

Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’limdan keying ta’lim turi bu: Professional ta’lim

Ushbu fikr qaysi alloma qalamiga mansub. “Agar nazorat qiluvchi bo’lmasa, unday farzand yaramas va nobakor bo’ladi. Bunday farzanddan umidingni uzaver” Yusuf Xos Xoji

Ushbu fikr qaysi alloma qalamiga mansub. “Ilm olish dastlab axloqiy poklikni talab qiladi. Shuningdek, ta’lim va tarbiya bir butunlikni ko’rsatadi, faqat shu borliqqa amal qilgan shogirdlar kamolot sari boradi” Beruniy

Ushbu g‘oya muallifi kim «Kishiga baliq ber – va uni bir kunlik ochlikdan asra, kishiga baliq ovlashni o‘rgat va uni butun umrga ochlikdan asra»: KoMENSKIY

Ushbu tarbiyaviy g‘oyalar qaysi manbaga tegishli: diniy va ma’naviy tarbiyalash, jismoniy tarbiya, o‘qish va yozishga o‘rgatish: Avesto

XV asrda jamoaviy o‘qitishni tashkil etish g‘oyasini qaysi alloma o‘zining madrasalarida individual mashg‘ulotlar tizimini bekor qiladi va jamoaviy sinf -dars tizimiga yaqin bo‘lgan shaklni joriy qiladi: Mirzo Ulug’bek

XX asrning 70-yillarida o‘quvchilarning darslarga qiziqishlarining pasayish xavfi aniqlandi. Buning natijasida qaysi dars turi vujudga keldi: Noananaviy darslar

Yangi bilimlarni bayon qilish darsi bu Eng ko'p qo'llaniladigan dasturi

Yarim soat ishlayman degan niyat bilan internetga kirgan kishi aslida har xil saytlarga kiraverib, bir necha soat vaqt yo’qotadi.- Ushbu fikr internetga qaramlik belgilari qaysi biriga tegishli: Vaqt tushunchasiga ega bo’lmaslik

Yomon o’qituvchi haqiqatini taqdim etadi, yaxshi o’qituvchi esa haqiqatini topishga o’gratadi.Ushbu g’oya muallifi kim: A.Disterverg

Zamonaviy pedagog rahbarning tarbiyaviy ma’naviy-madaniy faoliyati- bu Mexribonlik, muloqadga kiruvchan imisional turg’unligi bagri kengligi adolatli irodali

Navoiyning «Hayratul abror»ning qaysi hikoyatida beshinchi , maqolatida kishilarning saxovatiga ko‘z tikishdan ko‘ra o‘z qo'li bilan hayot kechirish ulug‘roq va oliyjanobroq ekanligini uqtiriladi: Hotamtoyda