35. Mevalar, ularning tuzilishi va xilma-xilligi, tasnifi.Mevalar, ularning tuzilishi va xilma-xilligi, klassifikasiyasi. Meva. Mevata’rifi. Mevaninghosilbo‘lishi. Ho‘lvaquruqmevalarbirurug‘livako‘purug‘limevalar. Chatnaydiganvachatnamaydiganmevalar. Mevalarningchatnashusullari. Apokarpmevalar. Sinkarpmevalar. Parakarpmevalar. Lizikarpmevalar. To‘pmevalar. Geterokarpiyavageterospermiya. Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Muammoli ma`ruza, blits-savol, munozara, “BBB”o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
36. Urug` va mevalarning tarqalishini o’ziga xos moslanishlari. Meva urug’larning ahamiyati.Mevavaurug‘larningtarqalishi. Urug‘vamevalarninginsonhayotidatutgano‘rni.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Muammoli ma`ruza, blits-savol, munozara, “BBB”o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
37. O‘simliklarning yashash sharoitiga moslanishlari.O‘simliklarning yashash sharoitiga moslanishish belgilari va organlarining tuzilishi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Muammoli ma`ruza, blits-savol, munozara, “BBB”o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
38. O‘simliklarning ekologik guruhlari.Ekologik guruhlar va o‘simliklarning hayotiy shakllari haqida tushuncha.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Muammoli ma`ruza, blits-savol, munozara, “BBB”o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
39. Mavsumiy o‘zgarishlar O‘simliklar hayotining davomiyligi. O‘simliklarda uchraydigan mavsumiy o‘zgarishlar O‘simliklar hayotining davomiyligi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Muammoli ma`ruza, blits-savol, munozara, “BBB”o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
40. Gulli o‘simliklar ontogenezi.Gulli o‘simliklar ontogenezi haqida tushuncha, ularning rivojlanishi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Muammoli ma`ruza, blits-savol, munozara, “BBB”o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
“Botanika” fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining kalendar
tematik rejasi
I semestr
t/r
|
Ma’ruza mavzulari
|
soat
|
I-mavzu(bob).O‘simliklar dunyosi va uning xilma-xilligi.
|
1.1
|
O‘simliklar dunyosi va uning xilma-xilligi. Botanika fani va uning vazifalari, bo‘limlari, tarixi.
|
2
|
II-mavzu.O‘simlik hujayrasi uning tuzilishi, kimyoviy tarkibi, vazifasi, va bo‘linish usullari.
|
2.1
|
O‘simlik hujayrasi uning tuzilishi, kimyoviy tarkibi, vazifasi.
|
2
|
2.2
|
O’simlik hujayrasi uning bo’linish usullari. Amitoz, mitoz, meyoz bo’linishining biologik ahamiyati.
|
2
|
2.3
|
Hujayra yadrosi ( mag‘zi ) tuzilishi, tarkibi va ahamiyati
|
2
|
2.4
|
Vakuola va hujayra shirasi, uning ximiyaviy tarkibi va hujayra hayotidagi vazifasi.
|
2
|
2.5
|
Hujayra qobig`i va uning tuzilishi. Hujayra ontogenezi.
|
2
|
III-mavzu. To‘qimalar haqida umumiy tushuncha va ularning tasnifi (klassifikasiyasi).
|
3.1
|
To‘qimalar haqida umumiy tushuncha va ularning tasnifi. Hosil qiluvchito’qimaning tuzilishi, vazifalari va turlari.
|
2
|
3.2
|
Assimilyatsion, jamg`aruvchi va aerenxima, so’ruvchi to’qimalarning tuzilishi, ularning vazifalari va turlari.
|
2
|
3.3
|
Qoplovchi to‘qimalar, ularning turlari, tuzilishi va vazifalari.
|
2
|
3.4
|
Ajratuvchi va mexanik to‘qima ularga umumiy xarakteristika. Ularning tuzilishi va vazifalari. Kollenxima, sklerenxima. Sklereidlar, tolalar va ularning amaliyotdagi ahamiyati.
|
2
|
3.5
|
O‘tkazuvchi to‘qimalar.Ksilema va floemalarning tuzilishi, vazifasi. O‘tkazuvchi nay tolali bog‘lamlar haqida tushuncha.
|
2
|
IV-mavzu. Gulli o‘simliklar urug‘ining tuzilishi.
|
4.1
|
Gulli o‘simliklar urug‘ining tuzilishi. Bir pallali va ikki pallali o‘simliklar urug‘lari tuzilishidagi farqlar.
|
2
|
4.2
|
Urug‘larning unishi. Maysalarning tuzilishi
|
2
|
V-mavzu. Ildiz va uning vazifasi, tiplari va tuzilishi.
|
5.1
|
Ildiz va uning vazifasi, tiplari tuzilishi. Ildiz evolyusiyasi.
|
2
|
5.2
|
Ildizning birlamchi va ikkilamchi tuzilishi.
|
2
|
5.3
|
Shakli o‘zgargan ildizlar, ularning inson va o‘simlik hayotidagi ahamiyati.
|
2
|
VI-mavzu. Novda va poya haqida umumiy tushuncha.
|
6.1
|
Novda va kurtak haqida umumiy tushuncha.
|
2
|
6.2
|
Novdaning tiplari. Poyada barglarning joylashuvi.
|
2
|
|
Jami
|
36
|
“Botanika” fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining kalendar
tematik rejasi
II semestr
t/r
|
Ma’ruza mavzulari
|
soat
|
VI-mavzu. Novda va poya haqida umumiy tushuncha.
|
6.3
|
Poyaning tuzilishi. Poyaning birlamchi va ikkilamchi anatomik tuzilishi.Stelyar nazariyasi.
|
2
|
6.4
|
Novdalar o‘sishi va shoxlanishi .
|
2
|
6.5
|
Shakli o‘zgargan novdalar va ularning tuzilishi.
|
2
|
VII- mavzu. Bargning morfologik tuzilishi, vazifasi.
|
7.1
|
Bargning morfologik tuzilishi, tiplari va asosiy vazifasi. Geterofilliya va anizofilliya hodisalari.
|
2
|
7.2
|
Barglarning anatomik tuzilishi. Barglarning to’kilish sabablari.
|
2
|
VIII-mavzu. Qayta tiklanish va ko‘payish.
|
8.1
|
O’simliklarning qayta tiklanishi va ko’payishi, ko’payish tiplari. Vegetativ ko’payish va uning biologik ahamiyati.
|
2
|
8.2
|
O‘simliklarda sporalar yordamida ko‘payish.
|
2
|
8.3
|
Yuksak o‘simliklarning urug‘lar yordamida ko‘payishi.
|
2
|
IX-mavzu. Gul, uning tuzilishi, xillari va vazifasi.
|
9.1
|
Gul, uning tuzilishi, xillari va vazifasi.
|
2
|
9.2
|
To‘pgullar, ularning asosiy morfologik belgilariga ko‘ra tiplarga bo‘linishi.
|
2
|
9.3
|
Androtsey haqida umumiy tushuncha. Changchilarning kelib chiqishi va evolyutsiyasi.
|
2
|
9.4
|
Mikrosporogenez va erkak gametofit.
|
2
|
9.5
|
Ginetseyning kelib chiqishi va evolyutsiyasi. Gulda tugunchalarning joylashishi.
|
2
|
9.6
|
Megosporogenez va urg’ochi gametofit
|
2
|
9.7
|
Gullash va changlanish.
|
2
|
9.8
|
Gulli o‘simliklarda urug‘lanish.
|
2
|
X-mavzu. Mevalar, ularning tuzilishi va xilma-xilligi, klassifikasiyasi
|
10.1
|
Mevalar, ularning tuzilishi va xilma-xilligi, tasnifi.
|
2
|
10.2
|
Urug‘ va mevalarning tarqalishini, o‘ziga xos moslanishlari.
|
2
|
XI-mavzu. O‘simliklarning yashash sharoitiga moslanishlari.
|
11.1
|
O‘simliklarning yashash sharoitiga moslanishlari.
|
2
|
11.2
|
Ekologik guruhlar va hayotiy shakllar haqida tushuncha.
|
2
|
11.3
|
O‘simliklarda kuzatiladigan mavsumiy o‘zgarishlar. O‘simliklar hayotining davomiyligi.
|
2
|
11.4
|
Gulli o‘simliklar ontogenezi haqida tushuncha
|
2
|
|
Jami
|
80
|
Botanika (anatomiya va morfologiya) kursi bo‘yicha laboratoriya mashg‘ulotlarningtavsiya etiladigan mavzulari
Mikroskop bilan tanishish va ishlash qoidalariga o‘rganish. Mikroskop bilan tanishish va ishlash qoidalariga o‘rganish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Keys styadi, blits so`rov,munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Vaqtinchalik preparat tayyorlash.Vaqtinchalik preparat tayyorlashtexnikasi bilan tanishish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Keys styadi, blits so`rov,munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
3.О‘simlikhujayrasiningtuzilishi. Piyozpо‘stidantayyorlanganpreparatlarda о‘rganish. O‘simliklar hujayrasining tuzilishi va organoidlar.Piyoz po‘sti epidermasi hujayrasining tuzilishi.Piyoz po‘stidan preparat tayyorlash.Preparatni kaliy yodid bilan bo‘yash.Sitoplazma va yadroni aniqlash.O‘rganilganlarni rasmini chizib olish va qismlarini belgilash.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Keys styadi, blits so`rov,munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
4. Hujayra shirasining tarkibi. Turgor va plazmoliz hodisasini o‘rganish. Hujayra shirasining tarkibi.Hujayra shirasidagi pigmentlar.Vaqtinchalik preparatlar tayyorlash.Spirogirada turgor va plazmoliz hodisalarini o‘rganish.O‘rganilganlarni rasmini chizib olish va qismlarini belgilash.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Keys styadi, blits so`rov,munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Hujayraning bo‘linishi.Hujayraning bo‘linishi. Mitoz va meyoz jarayonlari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Keys styadi, blits so`rov,munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: Asosiy: 1,2,3,4,5.
Qo`shimcha: 1,2,3.
Internet saytlari: 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Plastidalar. Plastidalar.Elodeya bargi, na’matak mevasi, bolg‘ar qalampiri yoki pomidor mevasi piyozining shakli o‘zgargan barglarida plastidalarni o‘rganish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
Dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Keys styadi, blits so`rov,munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Do'stlaringiz bilan baham: |
