Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash. O‘quvchilar maqollarni ifodali o‘qiydilar. 
Maqollar mazmuni ustida ishlanadi.
“Davomini top”o‘yini.
1. Yaxshi yigit yurt tuzar, 
Yomon yigit… (yurt buzar)
2. Mehnat qilib topganing, 
Qand-u… (asal totganing)
3. Qush qanoti bilan tirik, 
Odam …(mehnati bilan)
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash. 
O‘quvchilarga darslikdagi savollar bilan murojaat qilinadi, javoblar 
umumlashtiriladi. O‘quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‘ra ba-
holanadi.
VI. Uyga vazifa berish. “Maqollar”ni yodlash.
4. Yaxshi bo‘lsang, o‘zarsan 
Yomon bo‘lsang…(to‘zarsan)
5. Tilingda bo‘lsa boling,
Kulib turar… (iqboling)
6. Tinchlik bilan el ko‘karar,
Yomg‘ir bilan... (yer)
....u yana-yana, boshpana
Qani bo‘lsa bir..... g‘amin,
Yoz yemasang qishning yalinar
holingga voy, bo‘lgin. amin!
Yomg‘ir ezib..... avval, laylakqor
So‘ngra..... olar gal. yog‘ar
It tumshayin yurar....., qoldirib
Qorda, muzda.......iz. yolg‘iz
→
→
→
→
→
→
→
→

---

93
62-d a r s
Mavzu: “Topishmoqlar”.
Darsning maqsadi: 
Ta’limiy: o‘quvchilarga topishmoq janri haqida ma’lumot berish. 
Ularning topishmoqni ifodali o‘qish, javobini tez topish malakalarini 
oshirish, ziyraklikka o‘rgatish.
TK 2: mavjud axborot manbalaridan (kitob, kompyuter) foydalana 
olish.
FK 1: topishmoqlarning javobini topa olish.
Tarbiyaviy: topishmoqlar orqali o‘quvchilar ongiga vatanpar-
varlik, mehnatsevarlik, ilm olishga qiziqish, kamtarlik, oqko‘ngillik 
tuyg‘ularini singdirish.