Lug‘at ishi: haddan ziyod – juda ko‘p
kissangizga – cho‘ntagingizga
hirs – ochko‘zlik
talmovsirab – dovdirab
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Darslik bilan ishlash. Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida
“Ilm afzal” ertagining 2-qismi o‘quvchilarga navbati bilan o‘qitiladi.
O‘quvchilar darslikdagi savollarni o‘qib, ularga javob berishadi:
Oqila qiz otasining savoliga qanday javob berdi?
–
Aka-ukalar qanday xulosaga kelishdi?
–
Nima uchun ilm afzal? Siz nima deysiz?
–
O‘quvchilarning javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi.
“So‘zlarni joylashtir” o‘yini.Ekranda matndan parcha be-
riladi. Matndagi tushirib qoldirilgan so‘zlarni o‘rniga yozish
kerak.
“Maqollar zanjiri” o‘yini. O‘quvchilar uch guruhga bo‘ li nadi,
har bir guruh ilm, uning foydasi haqidagi maqollar dan ketma-
ket aytadilar. Eng ko‘p maqol aytgan guruh rag‘bat lantiriladi.
Matn mazmuni qayta hikoya qildiriladi, aka-ukalarga qiyosiy tavsif
beriladi.
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash. Darsda o‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.
O‘quvchilar darsga ishtiroki va faolligiga ko‘ra baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish. “Ilm afzal” ertagining 2-qismini o‘qish.
41-d a r s Mavzu: “Davlat” (Ertak). Darsning maqsadi: Ta’limiy: o‘quvchilarni matn mazmuni bilan tanishtirish, dehqonchi-
lik mehnati tufayli yaratiladigan noz-ne’matlar haqida ma’lumot berish.
FK 1: ertakni ongli, ifodali o‘qiy olish.
65
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda mehnatga bo‘lgan muhabbatni uyg‘otish,
matndagi mehnatsevarlik bilan bog‘liq tafakkur tarbiyasini oshirish.
TK 4: milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash va amal qilish.
