Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

“Tezkor savollar” o‘yini. O‘quvchilardan ikkita guruhga 
bo‘linadilar. Ularga navbat bilan savollar beriladi. Ular tezkor 
javob berishlari lozim bo‘ladi.
1-guruh uchun savollar:
Qadimgi Gretsiyada “Bu yerda gapirilmaydi, lekin aqllilar ya-
1. 
shaydi” iborasi osib qo‘yilgan inshootlarning nomi nima? (Kutubxona)
Kitobni yaxlit qilib biriktirib turuvchi, ichki varaqlarga nisbatan 
2. 
qalinroq materialdan yasaluvchi sirt qismi nima deyiladi? (Muqova)

---

108
Adabiy asarlarni yozish bilan shug‘ullanuvchi shaxs kim? (Adib)
3. 
Bosma asarlar tayyorlash va nashr etish ishlari bilan shug‘ul-
4. 
lanadigan muassasa nima deb ataladi? (Nashriyot)
Kutubxona kitoblarining qaysi sahifasida shtamp turadi? (1, 17-
5. 
betlarda)
2-guruh uchun savollar:
Bir xalqning badiiy, ilmiy, falsafiy asarlari majmuasi nima deyi-
1. 
ladi? (Adabiyot)
Kutubxonadagi har bir kitobxonning hisob kartochkasi nima deb 
2. 
ataladi? (Kitobxon formulyari)
Kichik hajmli kitobcha nima deb ataladi? (Risola)
3. 
Kitobning boshida yoki oxirida uning bo‘limlarini betlari bilan 
4. 
ko‘rsatuvchi ro‘yxat nima deyiladi? (Mundarija)
Biror asarni yaratgan shaxs kim deyiladi? (Muallif)
5. 
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.
O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:
Qissada sizni ko‘proq nima hayajonga soldi?
1. 
Nima deb o‘ylaysiz, qissaning asosiy g‘oyasi nimadan iborat?
2. 
Siz ham kitoblarni Ibn Sinodek seva olasizmi?
3. 
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa. “Kitobga ixlos” qissasining 2-qismini qayta hi-
koya qilish. 
72 – d a r s
Mavzu: “Pahlavon va shoir” (Hamidjon Hamidov).