Бухоро давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

1-расм. Ноанъанавий ўқитиш методикасини такомиллаштиришга 
таъсир этувчи дидактик омиллар 
«Оптика» 
бўлимини 
ноанъанавий 
ўқитиш 
методикасини 
такомиллаштиришда қуйидаги жиҳатларга эътибор қаратилди: 
оптик ҳодиса ва қонунларни тўғри англай олиш, мазкур ҳодиса учун 
тегишли формула ҳамда назарий ғояларни таҳлил қилиш; 
ҳар бир оптик катталикни келтириб чиқариш; 
мазкур ҳодиса билан боғлиқ формулаларни, уларнинг ўзаро 
алоқадорлигини аниқлаш, яъни маълум бир қонунни акс эттирувчи оптик 
формулаларни тушунишга интилиш; 
барча физикавий ҳодисаларнинг бориш жараёни тавсифини англаш; 
физикавий қонуниятларнинг намоён бўлишини аниқ тасаввур қилиш; 
ҳар бир физикавий ҳодисада акс этган креатив ривожланишдаги ўзига 
хосликни таҳлил қилиш. 
Тадқиқот натижасида педагогика олий таълим муассасаларида 
ўқитиладиган, бўлажак физика ва астрономия ўқитувчилари экспериментал 
кўникмаларини шакллантириш, физика фанининг «Оптика» бўлимини 
ўқитишни 
такомиллаштиришда 
назарий, 
амалий 
ва 
лаборатория 
машғулотларини ташкил этишнинг ноанъанавий ўқитиш методикасини 
Дидактик 
омиллар 
Фаннинг 
ўқув 
режаси 
Ўқитувчи 
компетенцияси 
Билимлар 
банки 
Ноанъанавий 
методик 
ёндошув 
Моддий 
техник 
таъминот 
Ўқув 
ишчи 
дастури 
Ўқув –
услубий 
адабиётлар 
билан 
таъминлан
ганлик
Ўқув фан
дастури 

---

13 
ишлаб чиқиш ҳамда рақобатбардош мутахассис-кадрларни тайёрлаш 
муаммолари билан узвий боғлиқ ҳолда ўрганилди. Физика фанининг 
«Оптика» бўлими мавзуларини ноанъанавий ўқитишни такомиллаштиришга 
таъсир этувчи дидактик омилларни билиш ва уларнинг таъсир этиш 
даражасини баҳолай олиш, махсус компетенцияларга эга бўлишни талаб 
этадиган мураккаб жараён эканлиги ўрганилиб, хулоса қилинди. 
Диссертациянинг “Умумий физика фанининг «Оптика» бўлимини