Бухоро давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD 03

7 – таблица 
Общие-сравнительные уровни формирования копинг-стратегий у подростков в 
экспериментальной (n1=320) и контрольной (n2=330) группах 
 
Объект 
исследования 
Уровни
До эксперимента
После эксперимента 
Низкий Средний Высокий Низкий 
Средний Высокий 
N 
% 
N 
% 
N 
% 
N 
% 
N 
% 
N 
% 
“Экспериментальная 
группа n
1
=320 
159 49,6 94 29,5 67 20,9 
97 30,3 105 32,9 118 36,8 
“Контрольная 
группа n
2
=330 
162 49,2 87 26,3 81 24,5 137 41,5 99 30,2 94 28,3 
Анализ полученных эмпирических данных показал, что в общем случае 
имеются существенные различия как между “экспериментальной”, так и 
“контрольной” группами (табл.7). 
Следовательно, в то время как “экспериментальная” группа 
характеризовалась тем, что копинг-стратегии “высокого” уровня среди 

---

36 
подростков увеличивались с 67 до 118, а показатели “низкого” уровня 
снижались со 159 до 159 соответственно, то у респондентов “контрольной” 
группы разница между “высокими” уровнями копинг-стратегий практически 
отсутствовала (см. таблицу). Это свидетельствует о том, что наши 
психокоррекционные 
программы, 
направленные 
на 
усиление 
конструктивного воздействия изменения копинг-стратегий у подростков, в 
некоторой степени эффективны. 
Таблица №8 
1-выборка 
(экспериментальная 
группа) 
n
1=
320 
Х
i 
n
i 
низкий 
97
средний 
105
высокий 
118