Бухоро давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

проведение педагогического эксперимент-опыта”, освещены суждения 
относительно проведения педагогического эксперимента-опыта с целью 
проверки правильности и достоверности созданной методики по 
использованию установок альтернативных источников энергии в развитии 
способностей учащихся к техническому творчеству на занятиях кружка по 
физике. 
В целях проверки правильности и достоверности разработанной 
методики использования установок альтернативных источников энергии в 
развитии творческих способностей учащихся на занятиях кружка по физике в 
предлагаемых общеобразовательных школах определены пути и содержание 
организации педагогического эксперимент-опыта. 
При проведении опытно-экспериментальных этапов были решены 
следующие основные задачи: 
1.Изучение возможностей использования установок альтернативных 
источников энергии в развитии способностей учащихся к техническому 
творчеству на занятиях кружка по физике. 

---

34 
2.Определение роли содержания изучаемых дидактических материалов 
по установкам альтернативных источников энергии на занятиях кружка по 
физике. 
3.Научно-методическое 
обоснование 
использования 
установок 
альтернативных источников энергии при повышении интересов учащихся к 
физике в отобранных средних общеобразовательных школах. 
4.Наблюдение теоретического и практического уровня усвоения 
учащимися отобранных учебных материалов и средств по альтернативным 
источникам энергии при развитии способностей к техническому творчеству 
на занятиях кружка по физике.
5. Выявление роста способностей учащихся к техническому творчеству 
с использованием установок альтернативных источников энергии на 
занятиях кружка по физике. 
6. Апробирование системы заданий, разработанной в целях выявления 
уровня развитости способностей учащихся к техническому творчеству. 
7.Анализ 
исходных 
результатов 
в 
отобранных 
средних 
общеобразовательных школах. 
8. Представление значения заданий и методов обучения по 
использованию установок альтернативных источников энергии в развитии 
творческих способностей учащихся на занятиях кружка по физике. 
В экспериментально-опытных работах в течении 2018-2021 учебных 
годов приняли участие 553 учащихся из 8-9 классов средних 
общеобразовательных школ №12, 18 города Бухары, Бухарской области; № 4, 
5 Кызылтепинского района Навоийской области; №6 города Ургенч, № 43 
Ургенчского района Хорезмской области (таблица 1).