Бухоро шахар 27- умумий урта таълим мактабида ички назоратга олинган укувчилар билан олиб борилаётган ишлар тугрисида

Т А В С И Ф Н О М А
2004 йилнинг 19 ноябрь куни туғилган мактабнинг 9-синф ўқувчиси Гайбуллаев Азизбек Акмалович 2011-2012 ўқув йилида мактабнинг 1-синфига қабул қилинди.
У бошланғич синфларда мактабнинг ички тартиб-қоидаларига риоя қилиб, дарсларга ўз вақтида қатнашар, ўқитувчи ва тенгдошларига нисбатан ҳурмат билан муносабатда бўлар эди.
Аммо юқори синфларга ўтган сари унинг ҳулқида муаммолар юзага келиб, тенгдошларига нисбатан жиззаки, урушқоқ бўлиб қола бошлади. Ҳусусан,
9-синфда дарс машғулотларини ҳам сабабсиз қолдириб, бугунги кунда бир неча фанларни ўзлаштирмаган. Ўқувчи мактабнинг жамоат ишларида ҳам қатнашмайди.
Шунингдек, ўқувчининг ота-онаси билан ўтказилган суҳбатлар ва тарғибот ишлари самара бермади.

Синф раҳбари Н.Ахтамова 2-октябрь 2019 йил


Т А В С И Ф Н О М А
2007 йилда туғилган мактабнинг 6-синф ўқувчиси Файзуллаева Угилой 2013-2014 ўқув йилида мактабнинг 1-синфига қабул қилинди.
У бошланғич синфларда мактабнинг ички тартиб-қоидаларига риоя қилиб, дарсларга ўз вақтида қатнашар, ўқитувчи ва тенгдошларига нисбатан ҳурмат билан муносабатда бўлар эди.
Аммо юқори синфларга ўтган сари унинг ҳулқида муаммолар юзага келиб, тенгдошларига нисбатан жиззаки, урушқоқ бўлиб қола бошлади. Ҳусусан,
5-6-синфда дарс машғулотларини ҳам сабабсиз қолдирган. Ўқувчи мактабнинг жамоат ишларида ҳам қатнашмайди.
Шунингдек, ўқувчининг ота-онаси билан ўтказилган суҳбатлар ва тарғибот ишлари самара бермади.

Синф раҳбари С.Тухтаева

.


М А Ъ Л У М О Т Н О М А
_ Бухоро шахри "_ Отбозор " МФЙ Рухшобод кўча201--уйда истиқомат қилувчи Бухоро шахридаги24-сонли мактабнинг 9 б-синф ўқувчиси Ржабов Достон ўтган давр мобайнида ўзининг дарсларга мунтазам сабабсиз қатнашмаслиги, ўқишга келган пайларда тенгдошларига нисбатан жиззакилиги билан ажралиб, муассаса ички тартиб қоидаларига ама л (бошқа сабаблар) қилмаяпти.
Ўқувчи _________________ билан синф раҳбари _____________________, муассаса психологи ҳамда маънавий-маърифий ишлар бўйича директор ўринбосари ___________________________ томонидан бир неча маротаба профилактик суҳбатлар ўтказилишга қарамай ижобий натижага эришилмади.
Ушбу ҳолат юзасидан ____________________нинг ота-онаси бир неча маротаба мактабга чақиртирилиб, фарзандининг хулқ-атвори ҳақида хабардор қилинган.
Шунингдек, ўқувчи _________нинг яшаш манзили бўйича “___”_____ 2016 йилда яшаш шароити ва оилавий аҳволи ҳақида далолатнома тузилган ҳамда 2016 йил ___ кунидаги _____-сонли хат билан МФЙга мурожаат қилинган. Лекин ўқувчида ижобий ўзгариш бўлмади.
ўқувчи ҳақида маълумотнома;
ўқувчининг ота-онаси билан ўтказилган суҳбат баёни;
яшаш шароити ва оилавий аҳволини ўрганиш далолатномаси;
ўқувчининг МФЙ фаоллари билан ҳамкорликда қилинган ишлар нусҳаси;
муассаса психологи ва синф раҳбарининг тавсифномаси илова қилинади.
Юқоридагиларга асосланиб, Сиздан ўқувчининг таълим-тарбияси билан шуғулланиш ва дарсларга жалб қилишда амалий ёрдам кўрсатишингиз сўралади.