Butun nomanfiy sonlarni nomerlashni o`rganish metodikasi
ichida ko`paytirish va bo`lish
Download 0.79 Mb.
|
MO'M
1000 ichida ko`paytirish va bo`lish.
100 ichida nomerlash bilan tanishtirilgandan so`ng o`huvchilar yaxlit 100 liklar va 10 liklarni bir xonali songa ko`paytirish va bo`lishni og`zaki hisoblash bilan shug`ullanishi nazarda tutiladi. So`ngra yozma hisoblashga o`tiladi. Yaxlit 100 liklar va 10 liklarni bir xonali songa og`zaki ko`paytirishda va bo`lishda bo`linuvchining 100 lik yoki 10 likning birliklari sifatida ifodalanadi.
Sonlarni ko`paytirish natijalarini olgach bolalarga bu misollarni ustun shaklida yozib yechish kulayligi aytiladi: 2 o’nl. 4 birlik x 2 4 o’nl 8 birlik= 48 Bu yozuvdan ko`rinadiki, ko`paytirish birlikdan boshlab ko`paytiriladi. 3 xonali sonlar ustida ham ish shunday bajariladi. 324x2 da ikkinchi ko`paytiuvchi (2) ni birinchi ko`paytuvchi (324)ning birliklari tagiga yoziladi va chap tomonga x belgi qo`yiladi.
Masalan: 127 141 x 3 x 5
381 705 Yozma bo`lishni o`rganishga tayyorgarlik bosqichida bolalar dastlabki bo`lish amalining ko`paytirishga teskari amal ekanini takrorlaydilar. M: 48 16 ni bo`lish kerak bo`lsa, biz shunday sonni topishimiz kerakki, 16 ni bu songa ko`paytiriganda natija 48 hosil bo`lsin. Shu yerda bo`lishning yozma belgisi (burchak) bilan tanishtiriladi: Shundan keyin bir xonali songa bo`lish qaraladi.
Download 0.79 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling