Buxoro davlat universiteti ijtimoiy- iqtisodiy fakulteti psixologiya ta

 
Psixologiya fanlari nomzodi, dotsent                                    D.SH. Barotova 

---

117
 
 
Buxoro  davlat  universiteti  Ijtimoiy-iqtisodiy  fakulteti  Psixologiya  ta`lim 
yo`nalishi  bitiruvchisi  Zikrilloyeva  Umidaning  “Eshitishda  nuqsoni  bor 
bolalarni  psixologiyada  o’rganilishi”  mavzusidagi  bitiruv  malakaviy  ishiga 
ilmiy rahbar 
XULOSASI 
O‘zbekiston  Respublikasi  «Ta’lim  to‘g‘risidagi  qonun»  hamda  «Kadrlar 
tayyorlash  Milliy  Dasturi»  ta’lim  tarbiya,  shu  jumladan  maxsus  ta’lim  tarbiya 
oldiga  bir  qator  vazifalarni  qo‘ydi.  Milliy  istiqlol  g‘oyalari  va  tamoyillariga 
asoslangan  holda  jamiyatimizning  mustaqillik  yillarida  orttirilgan  taraqqiyot 
tajribasi tahlil qilinganida, ijtimoiy hayotning muhim tarkibiy qismi sifatida barcha 
sohalarida ta’lim – tarbiya va uning mazmuni tubdan o‘zgaradi 
Eshitishda  nuqsoni  mavjud  bo‘lgan  shaxslarda  xulq-atvorning  buzilishi 
asosida  bosh  miyaning  peshona  qismi  po‘stlog‘i  va  dumsimon  yadro  tomonidan 
ta’minlanuvchi harakat faolligini tormozlovchi nazoratining pasayishi yotadi. 
 
Inson  ongi  bir  qarashda  yaxlit  narsa,  aslida  u  ayrim  alohida  jarayonlardan 
iborat. Shuning uchun ham atrof - muhitni, o‘zimizni bilishimizga imkon beruvchi 
ongni  o‘rganish uchun uni alohida  psixik jarayonlarga bo‘lib  o‘rgana boshlaymiz. 
Bu  jarayonlar  -  sezgilar,  idrok,  xotira,  diqqat,  tafakkur,  nutq  va  boshqalardir.  Bu 
jarayonlar  shu  qadar  bir-birlari  bilan  bog‘liqki,  birini  ikkinchisiz  tasavvur 
qilishning o‘zi qiyindir. Tadqiqotlarni o’rganish va tahlil etish natijasida eshitishda 
nuqsoni  bo’lgan  o’quvchilarni  mehnatga  o’rgatish  jarayonida  bilim,  ko’nikma  va 
malakalarni  shakllantirish  muammosi  tizimli  yondashishni  talab  qiladigan  o’ta 
murakkab, ko’p qirrali pedogogik-psixologik muammo degan xulosaga keldik.
 
Bitiruv  malakaviy  ishining  metodlari  -  maxsus  maktabda  darslarini  kuzatish 
va  tahlil  qilish;  maxsus  maktab  o‘quvchilarining  tibbiy-pedagogik  va  psixologik 
hujjatlarini  o‘rganish  va  tahlil  qilish;  savol-javob,  suhbat,  so‘rovnoma,  kuzatish, 
maxsus mashg’ulotlardan keng foydalanilanildi.  
Zikrilloyeva  Umidaning  “Eshitishda  nuqsoni  bor  bolalarni  psixologiyada 
o’rganilishi”  mavzusidagi bitiruv malakaviy ishni himoyaga  tavsiya  etaman. 
 
Psixologiya kafedrasi o`qituvchisi                                A.M. Nazarov 

---

118