Buxoro davlat universiteti n. M. Muxitdinova

MAZMUNI BOB

1. 
   Umumiy qoidalari
   

DA mazmunli Bo'lim taqdim etdi:

• 
  Tavsif modul "Jismoniy madaniyat" tarbiyaviy hududlar
  

"Jismoniy rivojlanish" va integratsiya tarbiyaviy tadbirlar ichida to'rtta bolaning rivojlanish yo'nalishlariga muvofiq tarbiyaviy hududlar: ijtimoiy va kommunikativ, kognitiv, nutq, badiiy va estetik;

• 
  Tavsif o'zgaruvchan shakllar, yo'llari, usullari va mablag'lar amalga oshirish Dasturlar Bilan hisobga olgan holda yoshi va individual psixologik o'quvchilarning xususiyatlari, ularning ta'lim ehtiyojlarining o'ziga xos xususiyatlari; motivlar va manfaatlar.
  

DA muvofiq Bilan qoidalari standart va tamoyillari Dasturlar muassasalar berilgan to'g'ri tanlash yo'llari amalga oshirish tarbiyaviy pedagogikaning o'ziga xos sharoitlari, afzalliklariga qarab faoliyat jamoa muassasalar va boshqalar ishtirokchilar tarbiyaviy munosabatlar, a bir xil Bilan hisobga olgan holda individual Xususiyatlari o'quvchilar, xususiyatlari ular individual ehtiyojlari va manfaatlar. Da tashkilotlar tarbiyaviy tadbirlar yoqilgan yo'nalishlar, tayinlangan tarbiyaviy hududlar, Dastur tamoyillariga, xususan, qo‘llab-quvvatlash tamoyillariga amal qilish zarur xilma-xillik bolalik, individuallashtirish maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim, yoshi adekvatlik ta'lim va boshqalar. Aniqlash mazmuni tarbiyaviy ushbu tamoyillarga muvofiq faoliyatni hisobga olish kerak bolalarning qiziqishlari va motivlarining xilma-xilligi, sezilarli individual farqlar bolalar o'rtasida, bolada turli qobiliyatlarning notekis shakllanishi va bir xil o'ziga xos xususiyatlar ijtimoiy-madaniy atrof-muhit, ichida qaysi yashash oilalar o'quvchilar.

2. Tavsif tarbiyaviy tadbirlar ichida muvofiq Bilan yo'nalishi rivojlanish bola

Harakat ko'nikmalarini shakllantirishning asosiy usullari va usullari katta yoshdagi bolalarda maktabgacha yosh:
Jismoniy tarbiya usullari Vizual:

• 
  Vizual-vizual nayranglar (ko'rsatish jismoniy mashq qilish, foydalanish ingl nafaqalar taqlid, vizual belgilar)
  
• 
  vizual-eshitish nayranglar (musiqa, qo'shiqlar);
  
• 
  Taktil-mushak nayranglar (darhol Yordam tarbiyachi).
  

( attraksion diqqat bola uchun xilma-xil qiyin jismoniy mashqlar, tushuntirish bilan birgalikda jismoniy mashqlarning aniq namoyishi, bolaning mashqlari, eshitish va vizual belgilar (bayroqlar, tayoqlar, daf), bevosita yordam o'qituvchi).
(foydalanish maxsus yetakchi mashq qilish , yaratish mushak sensatsiya to'g'ri bajarilishi element texnologiya asosiy harakat, sport mashqlari).
Og'zaki:

• 
  Tushuntirishlar tushuntirishlar ko'rsatmalar;
  
• 
  Innings buyruqlar, buyurtmalar, signallar;
  
• 
  Savollar uchun bolalar;
  
• 
  majoziy uchastka hikoya, suhbat;
  
• 
  og'zaki ko'rsatma.
  

(bolalar bilan birgalikda ochiq o'yinlar tajribasini muhokama qilish, tashkil etish variantlari o'yinlardagi turli qismlar (to'plash, tushuntirishlar, rollarni taqsimlash, muhokama qilish). qoidalar o'zgartirish qoidalar), tavsifi harakatlar, tushuntirish, tafakkur jismoniy tarbiya vositalari, ularning xususiyatlarini ajratib ko'rsatish va ular bilan harakatlarni amalga oshirish muvofiq Bilan bular xususiyatlari, hikoya, suhbat, o'qish bolalar uchun adabiyot, tafakkur rasmlar, fotosuratlar, ko'rsatmalar, buyruqlar).
Amaliy:

• 
  Takrorlash mashqlar holda o'zgarishlar va Bilan o'zgarishlar;
  
• 
  Tutish mashqlar ichida o'yin shakl;
  
• 
  Tutish mashqlar ichida raqobatbardosh shakl.
  
• 
  Tashkilot motor rejimi.
  

(takrorlash harakatlar, ilova elementlar musobaqalar va va boshqalar.)

Usullar bilan bir qatorda jismoniy vositalarga ham katta e'tibor beriladi ta'lim.

Kimga mablag'lar jismoniy rivojlanish va tiklanish bolalar bog'lash:

• 
  Gigienik omillar (tartib sinflar, dam olish, uyqu va ovqat, gigiena binolar, saytlar, kiyim, poyabzal, jismoniy madaniyat inventarizatsiya va va boshqalar.), barcha organlar va tizimlarning normal ishlashiga hissa qo'shadi va oshiradi samaradorlik ta'sir jismoniy mashqlar yoqilgan organizm;
  
• 
  tabiiy kuch tabiat (quyosh, havo, suv), qaysi shakl bolalarni vosita faoliyatini amalga oshirishga ijobiy motivatsiya; o'sish moslashuvchan zaxiralar va funktsional imkoniyatlar organizm, ortadi Effekt qattiqlashishi va mustahkamlaydi samaradorlik ta'sir qilish mashq qilish yoqilgan organizm bola;
  
• 
  Tabiiydan qoniqishni ta'minlaydigan jismoniy mashqlar bolalarning harakatdagi biologik ehtiyoji, shakllanishiga hissa qo'shadi harakat qobiliyatlari va qobiliyatlari, jismoniy fazilatlari, qobiliyatini rivojlantirish baho bering sifat amalga oshirildi harakatlar.
  

Bolalar jismoniy tarbiyasi muammolarini to'liq hal qilish faqat erishiladi barcha vositalar va usullarni kompleks qo'llash bilan, shuningdek - tashkil etish shakllari jismoniy madaniyat va salomatlik ish Bolalar bilan.


Bunday tashkil etilgan shakllari ish quyidagilar:

• 
  Turli turlari sinflar yoqilgan jismoniy madaniyat;
  
• 
  Jismoniy madaniyat va salomatlik Ish ichida rejimi kun;
  
• 
  Faol dam olish (jismoniy ta'lim dam olish, jismoniy ta'lim bayramlar, kunlar salomatlik va boshq.);
  
• 
  Mustaqil motor faoliyat bolalar;
  
• 
  Darslar oila.
  

Shunday qilib yo'l oqilona kombinatsiya boshqacha turlari sinflar yoqilgan jismoniy madaniyat, ertalabki mashqlar, ochiq havoda o'yinlar va jismoniy mashqlar davomida yurish, jismoniy tarbiya daqiqalari yoqilgan sinflar Bilan ruhiy yuk, vaqt uchun mustaqil motor faoliyat o'quvchilar va faol motor dam olish yaratadi aniq motor rejim, zarur bolalarning har tomonlama jismoniy rivojlanishi va salomatligini mustahkamlash uchun. Shuning uchun, Bundan tashqari oqilona tartib sinflar, dam olish, oziqlanish va uxlash, har biri DOW hisoblanadi model motor rejim, qaysi o'z ichiga oladi ichida o'zim hammasi dinamik faoliyat bolalar Qanaqasiga tashkil etilgan Shunday qilib va mustaqil.
Ob'ektlar dasturlari:
Bolalar maktabgacha ta'lim muassasasi tarbiyaviy muassasalar. Oilalar bolalar, tashrif buyurish MADOU. Pedagogik jamoa tarbiyaviy muassasalar.
"Jismoniy rivojlanish" dasturi majburiy minimum asosida ishlab chiqilgan mazmuni ta'lim va talablar uchun Daraja trening talabalar maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim darajalari.

Maktabgacha ta'lim yoshi