 | Теоретические основы обучения решению уравнений в начальной школе
Урок 472.42 Kb.  6 | o'qib |
| Класс: 5б Тип урока: Комбинированный урок Тема Древняя мудрость и изобретения китайцев. Цель
«конфуцианство» и даосизм» как основы мировоззрения китайцев, перечислять их основные положения
Урок 24.56 Kb. 5 | o'qib |
 | 1. Основные типы уроков к диктантам с изменением исходного текста не относится
Урок 136.44 Kb. 2 | o'qib |
| Обозначает действие предмета. Отвечает на вопросы Что делать? Что сделать?
«узбектуризм». Сегодня кроме национальной компании «узбектуризм» в республике действует целый ряд частных туристических агентств
Урок 16.84 Kb. 1 | o'qib |
 | Урок по теме: «Причастие» в 7 классе цель: Дать представление о причастии как особой форме глагола. Задачи
Урок 51.5 Kb. 3 | o'qib |
| Тема : я и мои друзья №40 с кем дружить
Урок 457.5 Kb. 3 | o'qib |
| Тема: Узбекистан – родина моя
«независимость», государство «символика», «Президент», «Родина», «Высший орган», «Конституция» и т д
Урок 35 Kb. 1 | o'qib |
| Урока: Одежда «говорит» о человеке. Цель: Познакомить учащихся с элементами удмуртского национального костюма, значением колорита в одежде, символикой орнамента и цвета
Урок 27.13 Kb. 5 | o'qib |
| 5 класс 1- четверть
Урок 164.5 Kb. 9 | o'qib |
| Тема урока: 20-21 Повороты
«Пожелание». Учащиеся становятся в круг, кидают друг другу мяч и высказывают хорошее пожелание на урок
Урок 274.37 Kb. 3 | o'qib |
| Проект формирование ключевых компетенций обучающихся через применение игровых технологий на уроках и внеклассных мероприятиях по химии
Урок 81.64 Kb. 17 | o'qib |
| Открытый урок Тема открытого урока: «Развитие творческого мышления в 1 классе»
Урок 15.83 Kb. 1 | o'qib |
| Урока: 5 «АБ» класс 1-четверть Тема урока : День знаний
Qizcha; kitob; o‘g‘il bola; arslon; amaki, tog‘a; qalamdon; xola, amma; echki; begemot; direktor; talaba
Урок 0.82 Mb. 43 | o'qib |
| 11 класс. Синонимика простых предложений с обособленными определениями и придаточных предложений
Урок 64 Kb. 1 | o'qib |
| Определение рода имен существительных по значению и окончанию
«вещественного» (или «вещного»). Они обожествляли многие предметы, наделяя их женским или мужским родом
Урок 29.44 Kb. 1 | o'qib |
