 | «Зима». Дать понятие о единственном и множественном числах. Объяснить изменение окончаний по числам Урок 30.93 Kb.  3 | o'qib |
 | Морфемика и словообразование Урок 144.15 Kb. 1 | o'qib |
| Как ещё сказать о местонахождении предмета? A образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, развитие умения использовать и находить в тексте имена существительные в творительном падеже с предлогами под, над, перед, за; в предложном падеже с предлогами в, на Урок 1.34 Mb. 74 | o'qib |
 | Приставки, и их правописание Урок 1.19 Mb. 1 | o'qib |
 | Технологическая карта урока Урок 112.5 Kb. 7 | o'qib |
 | Тема: Знакомство. Местоимение как часть речи Урок 1.81 Mb. 2 | o'qib |
| Тема: «Приключения Барона Мюнхаузена» Э Урок 0.95 Mb. 1 | o'qib |
| Метод папье-маше Xvii века, а родиной этого вида искусства является Китай, где была изобретена бумага. При раскопках на территории Древнего Китая были обнаружены шлемы, изготовленные методом папье-маше Урок 31.05 Kb. 4 | o'qib |
| Урок Геометрия 10 Урок 102.86 Kb. 1 | o'qib |
| Урок основная форма обучения «Сообщение». Подготовьте сообщение на тему: «Индивидуальная и групповая формы обучения в перспективе исторического развития» Урок 41.87 Kb. 5 | o'qib |
| Обозначают действие длительное, повторяющееся Урок 402.88 Kb. 1 | o'qib |
| Методы используемые на уроках русского языка «по образцу», но и продуктивные методы: новое знание учащиеся должны добыть самостоятельно в процессе Урок 16.62 Kb. 3 | o'qib |
| Министерство народного образования республики Узбекистан Разработки кружковых занятий «я говорю по-русски» Jonli otlar tirik ob’ektlarning ma’nosini bildiradilar: odamlarni va hayvonlarni va kim? so’rog’iga javob beradilar. Jonsiz otlar jonsiz ob’ektlarning ma’nosini bildiradi va nima? so’rog’iga javob beradilar Урок 470.47 Kb. 52 | o'qib |
| Нравятся большие возможности Hitachi, затем еще год Smartboard, в программе которой появились шаблоны для демонстрации материала. И наконец, доска Activboard по сей день помогает учителю Урок 0.68 Mb. 1 | o'qib |
| Современные технологии на уроках математики-как средство повышения эффективности обучения мамбеткаримов байнияз мейрманович Ushbu maqolada zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan (ularning elementlaridan) foydalanish nafaqat darslar va darsdan tashqari mashg'ulotlarni yangi tarkib bilan to'ldirishga, balki bolalarni o'qishga undashga Урок 44 Kb. 1 | o'qib |
fayllar.org
ma'muriyatiga murojaat qiling
