Central asian research journal for interdisciplinary studies (carjis) Google Scholar issn: 2181-2454

АНКЕТА – СЎРОВНОМА 
Иштирокчининг тренингдаги исми _________________________________ 
Машғулот ўтказилаѐтган сана _______________ 
Тренинг жараѐнига киришни баҳолаш: 0 1 2 3 4 5 балл асосида. 
Машғулотга киришиш учун нима ҳалақит беради? 
_______________________________________________________________ 
2. Машғулот давомида сенинг хатоликларининг: 
А) ўзингга нисбатан _____________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
Б) бошқаларга нисбатан __________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
В) бошловчига нисбатан __________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
3. Машғулот вақтида Сизга бирон бир нарсани тушунишга, англаб 
етишга, шахсий муаммоингизни ҳал этишга ѐрдам берган, Сиз учун аҳамиятга 
эга бўлган мавзулар, суҳбатлар, машқ ва вазиятлар: ________________________ 
_______________________________________________________________ 
4. Бу машғулотда сизга нима ѐқмади?_______________________________ 
_______________________________________________________________ 
5. Бошловчига Сизнинг тилакларингиз ва эътирозларингиз: ____________ 
_______________________________________________________________ 
4-машғулот. 
Мулоқот 
психологияси. 
Умумий 
тушунчалар. 
Мулоқотнинг вазифаси ва турлари. Касбий мулоқот. Мулоқотда шерикларнинг 
коммуникатив типлари. 
Машқлар: ―Адашган ҳикоячи‖, ―Тасаввурлар‖, ―Мулоқотда мослашув‖, 
Анкета – сўровнома.
Бошловчи 
тренинг 
иштирокчиларига 
―мулоқот‖, 
―мулоқотнинг 
вазифалари ва турлари‖, ―касбий мулоқот‖, шунингдек, мулоқотда 
шерикларнинг коммуникатив типлари ҳақида тушунча беради.
 
 
 

---