Чирчик- 2021 министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан

Вопросы и задания

1. 
   Расскажите о задачах, функциях и содержании воспитательной деятельности классного руководителя.
   
2. 
   Раскройте суть деятельности классного руководителя по целеполаганию и проектированию воспитательной работы.
   
3. 
   Проанализируйте содержание и разделы плана воспитательной работы.
   
4. 
   Основные функции и содержание взаимодействия школы с родителями.
   
5. 
   Общая характеристика коллективных и групповых форм работы с родителями.
   
6. 
   Формы и методы индивидуальной работы с родителями.
   
7. 
   Специфика педагогического взаимодействия с неблагополучными семьями
   
8. 
   Привлечение родителей к организации внеклассной воспитательной работы.
   
9. 
   Методика проведения родительского собрания.
   

Литература

1. 
   Барышникова, Г.Б. Теория и методика воспитания младшего школьника / Г.Б.Барышникова. – Ярославль, 2006.
   
2. 
   Бордовская, Н.В. Педагогика: Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб: Питер, 2004. – 304 с.
   
3. 
   Катович, Н.К. Диагностика воспитания в школе: пособие для руководителей общеобразовательных учреждений, классных руководителей, воспитателей / Катович Н.К.,
   
4. 
   Подласый, И.П. Педагогика. Кн.3: Теория и технологии воспитания / И.П.Подласый. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 463 с.
   
5. 
   Щуркова, Н.Е. Профессиональное мастерство классного руководителя / Н.Е.Щуркова. – М.: Айри-пресс, 2007. – 160 с. Воспитание детей в школе: новые подходы и новые технологии / Под ред. Н. Е. Щурковой. – М., 1998.
   

14. ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

План:

1. Функции игры в развитии младшего школьника.

2. Различные подходы к классификации игр. Структура игры.
3.Общие методические требования к организации игровой деятельности младших школьников.
4. Методика организации игры-путешествия.
5.Современные игровые технологии.