Чирчик- 2021 министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Что такое методика воспитательной работы?
   
2. 
   Что такое воспитательная технология?
   
3. 
   В чем преимущества технологии?
   
4. 
   Какие методы воспитания вам известны?
   
5. 
   Приведите примеры народным методам воспитания?
   
6. 
   Какие формы организации воспитательной деятельности можно использовать в начальной школе?
   
7. 
   Как организовать театрализованную деятельность?
   
8. 
   В чем различие методики от технологии?
   
9. 
   Вопросы для самоконтроля
   
10. 
    Дать определение понятий «воспитательная деятельность», «воспитывающая деятельность», «воспитательная работа».
    
11. 
    2. Каковы характерные особенности и структура Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в республике?
    
12. 
    3. Назовите особенности, задачи, структуру программы «Инновационный кластер».
    
13. 
    4. Какова роль и основные характеристики педагогической позиции?
    
14. 
    5. Перечислите и обоснуйте функции классного руководителя.
    

Тест

1. 
   Задачи театрализованной деятельности?
   

А. Развитие познавательных интересов, творческих способностей, выразительности речи, способности понимать внутреннее состояние другого человека.
Б. Школьный театр, студия, конкурсы актерского мастерства, театрализованные праздники и представления, игры-драматизации, кукольный театр, инсценировки.
С. Развитие коллективизма, индивидуальных способностей и интересов учащихся, воспитание адекватной самооценки, нравственных качеств.
2. Формы театрализованной деятельности?
А. Развитие познавательных интересов, творческих способностей, выразительности речи, способности понимать внутреннее состояние другого человека.
Б. Школьный театр, студия, конкурсы актерского мастерства, театрализованные праздники и представления, игры-драматизации, кукольный театр, инсценировки.
С. Развитие коллективизма, индивидуальных способностей и интересов учащихся, воспитание адекватной самооценки, нравственных качеств.
3. Задачи конкурса?
А. Развитие познавательных интересов, творческих способностей, выразительности речи, способности понимать внутреннее состояние другого человека.
Б. Школьный театр, студия, конкурсы актерского мастерства, театрализованные праздники и представления, игры-драматизации, кукольный театр, инсценировки.
С. Развитие коллективизма, индивидуальных способностей и интересов учащихся, воспитание адекватной самооценки, нравственных качеств.


Литература:

1. 
   Баранова Л.И. Методика воспитательной работы. Учебно-методическое пособие для студентов факультета начального образования. Минск- 2015.
   
2. 
   Государственный образовательный стандарт основного общего образования. - Т.: Просвещение, 2017.
   
3. 
   Сластенин В.А., Исаев И.Ф.. Педагогика. М.: Академия, 2002.